描写人物神态的有哪些(热门85句)

1.瓜果的清香，时蔬的水嫩，刚出锅的包子，仿佛让我置身于古时的“江湖”之中。来往的尽是些“麻屣鹑衣”的市井小辈，当然“高手在民间”，便也能看见腰配刀剑，头戴斗篷的大侠们。此刻都在这集市上歇脚，打点，伺时动机。这就是古时候的集镇。如见改换了门庭，然而同样的包罗万象。

2.终于到最后的接力赛了。这是个团体项目，要想夺冠，第要靠实力，第要靠团体合作。比赛开始了，前面的同学像蹄生风的小马样跑起来，让我班暂时领先。就在我认为冠军有望时，位同学冲了过来，太急太急，哎，棒交错！幸好，聪明的小明紧弯腰，捡棒，像出膛的**样奋力冲出去……来不及细想，小辉接棒，便使出全身力气冲向终点……由于我班的男子得了第名，但是女子接力赛的了第名。我仍然很高兴。

3.重点：有感情地朗读课文，通过品味充满童趣的语言，体会文字背后所传达的作者热爱生命热爱生活的美好情感

4.当北国大地冰封的时候，故乡便银装素裹，小河边柳树垂下柳丝，里长堤，好似座巨大的象牙雕塑，美得像幅画，像首诗，令人陶醉。许多人用笔赞美它，就连小小的我也按捺不住心中的喜欢，想去讴歌它。

5.我进屋，就能进入角色，潜心默读，坐拥书城，其乐实在是不足为外人道也。

6.我的同学看书特别认真，只见他端坐着身子，身体往前倾，全神贯注地看着手里的课外书，他会儿神情沮丧，仿佛在为书里的人物遭到的不幸感到惋惜；会儿睁大眼睛，仿佛看到了什么新奇的事情。

7.开场式开始了。我们个个斗志高昂，迎接这新年的运动会。大家动作致，整整齐齐的走过。其中最引人注目的是彩带队：他们个个身披彩带，手里舞着彩带，真壮观啊。手里的彩带如同个个仙女样，翩翩起舞，引起了全校师生的目光，成了焦点。

8.当狂风在草原上盘旋号叫呼啸时，刮得青草发出片响声。俄国作家契诃夫在《草原》中曾写过狂风：忽然，在停滞的空气里有甚么东西爆炸**了，猛然起了阵暴风。……灰尘在大道上卷成螺旋，奔过草原，路裹着麦秸蜻蜒羽毛，像根旋转的黑柱子，腾上天空，遮暗了太阳。在草原上，面方，那些野麻跟踉跄跄，跳跳蹦蹦，***株给旋风裹住，像小鸟样盘旋着，飞上天空，变成个小黑点，不见了。这以后，又有株飞上去，随后第株飞了上去。其中两株在空中互相扭住了，仿佛在决斗似的。

9.春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草似绿毯似的出现在你的眼前，你定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！

10.擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割样疼……

11.大街上，刚才还空寂冷落，片洁白，可是这时却是人满声喧，随着各种扫雪工具除雪的声响，被雪覆盖的柏油路面逐渐露出了原来的面目。

12.自由读最后两段，说说你读懂了什么?(体悟作者对田野对大自然充满了喜爱之情。)

13.简单介绍京剧的形成与发展。

14.满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。

15.根据这种思路，背诵这首诗。

16.他没听到我说开饭了，只是陶醉在优美的文章中，真是快废寝忘食了。

17.他坐在书桌前，眉头紧锁，专注于阅读手中的书本，仿佛整个世界都已经消失在他的周围。

18.春天的雪花是用香草染过的吧！不然，为什么会那么芬芳呢？

19.就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我等待你们的归来。

20.蔚蓝天上，**的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，还带着惺忪的睡态。流水却瞧不过这**腔，它泛着潋滟的霓彩，唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川，奔赴大海……春是烂漫的，春是永远的向着充实和完成的路上走的。

21.阵阵带着小草与湿润土壤的空气吹到了我的鼻前，头抬便看见那柳树已经长出了千千万万只碧绿的小手，在风中摇摆着，给人种说不出的清新感；枝头小鸟站在树梢上唱着它们那为迎接春天而谱写的歌曲，仿佛正有几个音乐家正在庄严的唱着他们那不可侵犯的赞歌。

22.在树林里，许多的小鸟在**自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

23.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝个比个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成首美妙的音乐。

24.她用手指按在书上，眼睛紧盯着行行的字，思考着每个词汇组成的意义，她的专注精神给这个小小的空间注入了股温暖的力量。

25.窗外雪花依然在柔柔的飘洒，我微微的闭上双眸什么都不去想，静静的聆听飘雪的声音，只想让自己烦躁的尘心得到些许的安宁。

26.整体感知，粗知大意

27.教师示范，学生注意对“押韵”的处理：“故人具鸡黍。”老朋友准备了丰盛的饭菜。“邀我至田家。”邀请我来到秀美的田家。

28.春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

29.你能完整的说遍吗?(指名说)

30.在枪声响起的刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，什么是激情什么是荣耀，加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

31.那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

32.抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。

33.那天，天气晴朗。突然，天色变得灰暗起来，漫天的乌云如海水涨潮般汹涌而来。随即，便刮起了狂风。刹那间，飞沙走石，黄土飞扬。

34.有感情地朗读课文，了解京剧有哪些艺术特色。

35.质疑交流，拓展阅读

36.她是那样柔和，就像妈**手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水，吹醒了小草，吹绿了柳芽，吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下，那蓝锦缎似的河面上，起伏着层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵蓝晶晶的眸子……

37.田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了，片片绿色的稻田好像是块块碧绿的毛毯，金黄的油菜花仿佛是朵朵闪闪发光的金花。条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。不远处，几株桃花树盛开了，粉红粉红的花瓣艳丽多彩芳香扑鼻，仿佛洒了许多香水。看，小燕子也从南方飞回来了。它们穿着乌黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戏：有的在桃花旁飞翔，好像是陶醉在芳香中；有的在河面上飞来飞去，样子好像是马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好像是给蓝白相应的天空镶嵌**几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂。

38.春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处派生机勃勃的景象。

39.教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。她仿佛钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

40.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，会儿就变成了大堆白沫子。

41.家乡的切，都倒映在我的脑海中，它包含我童年的美好回忆，它让我感受到家的温暖。家乡，你是颗璀璨的明珠，让我不能将视线收回。你让我把所有的童年趣事都保存的完好无损，你是爱我爱家乡的切人们，我们会用自己的能力，回报给你的。

42.（课间活动场面）清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动打乒乓球是同学们最喜爱的活动你看，球台的周围满了同学个小小的乒乓球像**出膛样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边“好球”小观众席上爆发出阵掌声

43.研读课文，重点探究

44.教学难点：体会作者是如何观察如何展开想象和表达自己独特感受的

45.自己读这段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍然大悟，是真的全明白了吗?

46.最精彩激烈的当然要数百米跑了。轮到年级运动员比赛了。听见裁判**师“各就各位，预备。”运动员们身体倾斜，前腿弓，后退绷，眼睛视着前方。“砰”发令抢响，运动员们就像支支离弦的箭冲出了起跑线，“加油，加油”同学们都在为自己班的运动员鼓劲，呐喊声像涌动的浪滔，此起彼伏，同学们都向前探着脑袋，眼睛随着运动员的脚步移动。我都为运动员捏了将汗，都希望自己班的运动员得第。

47.初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。几艘渔船在河上游荡，另有几艘在岸边休息，就这样构成了幅优美的画。

48.这就是将善良深深印近灵魂的桑娜和渔夫

49.位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她定要把那束刘海儿铰了。

50.现今的菜市场，不仅产品种类花色多，人也不少啊。俗话说“人上百形形**”，菜市场之人何止百，不知那形色又增添了多少。这儿是个无法*静的地方，这儿是个没法安闲的地方。市场内，叫卖声讨价还价声各类牲畜的哀嚎声，声声入耳。听着这些声音，很叫人有种想好好活下去的欲念。

51.（掰手腕比赛场面片段）大家都愣住了，教室里鸦雀无声，根针落到地上都听得见同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不*，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了大家沉默了几秒钟后教室里响起阵雷鸣般的掌声大家不约而同异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

52.说明桑娜心中已坚定了要把孩子抱过来。

53.还有，还有那犁田的老黄牛，矫健的身躯，踩着稳健的脚步，缓缓前进。你是否也知道春天来了？我想你定知道的，辈子在田间地头劳作，怎么会不懂季农时呢？满脸古铜色的老农，佝偻着背，嘴里吸着水烟袋，手中牵着牛绳，时不时用手轻轻拍打牛背，好象在同老朋友打招呼，亲切而情意悠长。

54.安静的图书馆里，只有他与那本书的共鸣声。

55.莫说乡路长，再长也长不过我的思念;莫说天涯远，再远也远不过我的目光;莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。

56.组织学生讨论交流。

57.春天，的确是令人振发精神意气风发的。草在这时候发芽树在这时候抽枝花在这时候吐艳。切都在严冬的羽翼下直起腰来，显示自己的力量，开始投入战斗，这就构成了大自然的春光的灿烂景色。

58.工地上，车水马龙，人声鼎沸，马达的隆隆声，劳动的号子声，形成了首粗犷而热烈的交响曲，这劳动的交响曲响彻大地，传播方。

59.根据课文内容填空。

60.庙会上，人山人海，叫卖声叽叽喳喳的说话声……可真热闹。花门的东西让我看但是来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，颜色的茸毛玩具，花门的小面人，还有***纸灯笼呢！再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……

61.风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关**，“嘭嘭——”门被接连地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。我害怕极了，整个身子缩成了团。就这样持续了几分钟，狂风彻底怒了。近乎疯狂地怒吼着，尽管门窗紧闭，仍给我种狂风近在咫尺的感觉，仿佛它随时都可能像头发疯的野兽般冲进屋子来。幸而这样的场面只持续了短短几秒钟，风渐渐安静下来，但仍旧喘着“粗气”，周寂静无声。

62.为什么课文不按这样的顺序来写呢?

63.下午，老天突然变了脸，刚才还是春光明媚，阳光灿烂。转眼间，乌云滚滚，狂风大作，飞沙走石。同学们被这可怕的景象下呆了。大家透过玻璃窗看到许多树都被这股“妖风”吹弯了腰，只听见树枝在“沙沙”作响。纸屑树叶被卷到空中，像断了线的风筝。

64.戴眼镜的小伙子，边看着书，边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想些什么，时不时地扶扶那以滑落到鼻梁上的眼镜。

65.但最后可能桑娜连想都没有想，这是出自她的本能，什么本能?

66.再读课文，合作探究

67.村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米，像挂在山间的道小瀑布。

68.听读课文，圈划批注，分析人物形象，感受小说主旨

69.谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。(如果学生没收集到教师就做介绍)

70.星期又米，其中我在第组，第组的还没跑，我就已经蓄势待发，放松好全身，等着会儿全力以赴！转眼间第组OK了，王凤翔只得了第，这使我大跌眼镜黯然失色。我来到号跑道，抖了抖身子，感觉自己的心加快了跳速，跳动的声音也加大了许多，顿时我百感焦急，生怕自己流落到最后，“刘辉别急别急，等会儿要全力冲刺，争取超过飞入——周琪。只要自己心态*衡，又条理地加快节奏，超越自我，不留遗憾！”我自己叮嘱自己。

71.第次接触书时，觉得书枯燥无味，点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。

72.当同学向他请教问题时，他好像没有听到似的，还是看着书本。那位同学推了他好几下他才反应过来。他看书真是太入迷了。

73.第天阳光明媚，春风与煦，仿佛老天爷也在为我加油鼓劲，运动会的气氛紧张而又热烈，场内外是片加油助威声，阳光下同学们的笑脸是那么的灿烂。

74.场激烈的水战后，地板上洒满了水，同学们纷纷拿起武器——扫把，风卷残云般把水垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对，像出汗似的，总是有小部分水来回游动。最后老师想出了个好主意——用抹布吸水。经过我们热火朝天的奋斗，教室焕然新。同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队，在教室里雄赳赳气昂昂走着庆祝着。

75.自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。

76.垂柳在我的家乡，不但是最为普遍的树，也是极容易成长的树。棵垂柳，特别是古老的垂柳下面，它在乡下常常是人们歇脚午睡的好地方，垂下的柳条慢慢地拂动，替您赶走了人间最讨厌的苍蝇。

77.我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲捏。只觉得粘乎乎的，仔细看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另边冒出来了。我急忙又用另块面皮儿裹住那边，才算堵住了“漏洞”。我终于用块面皮包了个饺子。

78.切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

79.开幕式到此就结束了，接着是运动会。运动会开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第个项目是跳远，在进行跳远的同时，米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我班的成绩虽然不太理想，但是我班的同学都体现出种拼搏向上团结合作的精神，尤其是林锦辉梁百乐，林舒奇高烁恒同学，奋勇拼搏用的第的精神是我学习的榜样，同时也表现了我班团结向上的精神，他们都在自己的努力与大家的鼓励加油下拿到名次。

80.重点研读自然段，说说能否确定火星上有生命存在，其科学依据是什么?

81.明确略读课文教学的目标

82.学生大声自由吟读《过故人庄》。

83.今天家里大扫除，爸爸负责打扫天花板和擦玻璃，妈妈负责清扫地面和擦柜子，我负责抹地板。别看这件事情小，可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布块块的擦，擦完了，看看是不是达标了。然后是客厅厨房卫生间。当我把工作都做完的时候，累的腰都直不起来了。

84.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这刹那，所有的拼搏都是为了这声令下。

85.这就是“忐忑不安”的意思。