三年级英语短句摘抄(通用12句)

1.激发兴趣。语文教师要千方百计激发学生学习语文的兴趣，要在钻研课堂教学，开展语文活动的过程中，让学生真正佩服和喜欢自己，喜欢自己的语文课，从而喜欢看书学语文，在愉悦的学习过程中迅速提高语文能力和素养。

2.理论联系实际。教学中要密切联系学生的生活和社会实际，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。要把“双基”放到实际问题情境中来学习，要用生活中的实例来设计有价值的问题，让学生在问题情境中结合自身体验来思考问题，讨论和交流，寻求解答途径。

3.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题认真做题认真检查的好习惯；规范学生答题，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4.晚霞满天，片又片的火烧云，把天空织成美丽的锦缎，真是幅绮丽的奇景，晚霞有多少种颜色?红色，黄色，金色，紫色，蓝色，或许还有别的颜色。最美的还是那耀眼的金红，它装扮着天空和大地。

5.培养学生勤动脑思考的习惯。在学习活动中，要教育学生上课时要边听边看边想，阅读数学课本时边读边思，做作业时要边做边想；要引导学生全面地细致地丝不苟地观察题式图，从大量的感性材料中自觉地进行分析综合，比较对照，抽象概括，逐步形成独立的观察与思考能力；要注意引导学生把握科学知识间的内部联系，在复杂的问题情境中抓住关键，揭示规律；特别要注意培养求异思维，强调独立自主地思考问题，分析问题解决问题。

6.理解不到位，没有读懂题目。如第（）题要求写出引用战国时期燕昭王在易水东南修筑高台重金招揽人才的典故，意在表明将士们报效朝廷的决心的句子，许多学生忽视题意，直接写《雁门太守行》中的句子；第（）小题要求写出比喻诗人惆怅抑郁心情的句子，有学生理解题意不到位，直接写了《使至塞上》中的千古名句“大漠孤烟直

7.云，起自湖上，前簇后拥，推上山来。直飞到千百米高的含鄱口悬崖上，在人的身前身后涌来退去，飘飘荡荡。人行云中，好像蒙上层纱幕的舞台，看不真切舞蹈者。

8.部份学生字音掌握不够。

9.主要知识能力缺漏分析综观学生试卷，我发现有以下几个问题值得大家进步重视：

10.知识点的记忆混乱。不规范答题，不认真书写错字别字现象太多。考试成绩：全市参加考试人

11.第小题是死答案，测试范围是《草原》第段的第句话和《伯牙鼓琴》的最后句话，主要测试的是学生对课文的熟悉程度，主要丢分在“碧”错写成“壁”或“望”；“丘”错写成“兵”。“世无足复为鼓琴者”，主要丢分在“世”写成“事”，“琴”字下面写成“令”。

12.有百分之的书写零乱，卷面不干净。