鲁迅作品里面对求神的描写,鲁迅外貌动作神态的句子
1.桃李精神：形容妖艳娇媚神态。
2.诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？
3.舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子世同堂茶馆龙须沟茶馆
4.jībìxiánhài
5.花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，好像吃了蜜样甜。
6.像史铁生这样身残志坚的人还有很多，请举个例子，说说他（或她）的事迹。
7.等她走近，我才有机会仔细地打量了她番：只见她齐耳的短发，双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿件红色衣服，别着“苏州中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
8.她跑动起来，裙子就像只花蝴蝶样飞起来了。
9.课前预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学）
10.下列说法正确的是（
11.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，步步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
12.看见冰场上的人，穿梭般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场样，他趔趔趄趄，个跟头；摇摇摆摆，个屁股蹲儿。
13.玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像只大香蕉。
14.情景导入，明确目标。
15.再读课文，借助课下注释或工具书，弄清下列加点词语的意思。夫君子之行，静以修身，俭以养德。
16.他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
17.说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过岁，穿件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，会儿清晰地报站名，会儿迅速地点钱售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
18.百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在起。形容感触很多，心情复杂。
19.这段文字从______________________________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是个
20.烦恼天烦恼地：对天地都有烦恼。心烦意乱极度心烦意乱或心烦意乱
21.教师范读课文，学生评价。
22.这首诗诗人运用了联想和想象的手法，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景，表达对黑暗现实的不满,对美好生活的向往。朗读指导：
23.他穿件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
24.从寓言中可提炼出个成语，作为这篇短文的标题。
25.深色的卷发，明亮的大眼睛，高高的鼻梁上戴着副粉红色的眼镜，讲话就会先发出阵爽朗的笑声。这是我的语文老师，位美丽而有能力的老师。
26.团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总好像要冲到外面去烧掉点什么才好！
27.我站起来，脚后跟不稳，只觉得天在打转，身体不由自主地转着，仿佛脚在顶上。
28.描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是，。
29.翠儿笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。
30.本文表达了作者怎样的情感？最能表达这种情感的句子是什么？
31.文章开头交代“王戎岁”有什么作用？
32.本文几次看了红莲，心情有何变化？请在文中找出相关的语句，分析作者情感变化的原因。
33.爸爸长着浓浓的眉毛，双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到岁的年龄很
34.羽毛球顽皮地向右飞去，准备着陆。在关键时刻，她向右弯下身子，灵巧地把腿伸直。
35.精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。
36.朗读课文，把握内容
37.总结梳理整合提高内化目标
38.他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子直红到耳朵后，那样子就像个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼张翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。
39.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的项是（分）（
40.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
41.集古人咏雪的诗句。
42.面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。
43.运用对比的写法来突出主题。
44.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
45.我的叔叔来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人看就知道是个身强力壮的小伙子。
46.我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
47.我接到录取通知书，好像庄稼人久旱逢雨，又好像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
48.每天晚上，狐狸会出洞来养活，出门之前的洞洞里总是听以外的运动，旦确认没有异常情况，他们会像颗子弹的洞室，以防事故发生。
49.破坏：破坏：老的意思是哀悼太多。它的意思是不要因为失去你的本性而太悲伤。
50.“这是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的
51.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
52.本文作者是，是为了纪念（国别）共产党员（人名）。
53.红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。
54.他的脸涨得通红，两只手还在揪着耳朵，身子不时地扭来扭去，显得很难为情。
55.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
56.皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火样燃烧。多形容夏日的炎热。
57.（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。
58.他朝他笑了笑，伸出头来，缩着脖子。
59.自读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。第部分（第段）：_______春第部分（第－段）：_______春
60.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
61.我在溜冰场上学溜冰。刚开始是有爸爸扶着，我滑的稳稳的。可是正滑着呢，谁知道爸爸突然放手，我立刻摇晃起来，不知道怎么刹车。我被轮子带着想前冲去。眼看就要撞上了，我吓的叫了起来，闭上眼睛准备听天由命。只听“彭”的声，我撞在了杆子上，又“扑通”声的摔在了地上。
62.此时，伯父的面孔分严肃，简直像生铁铸成的。
63.这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。
64.文章如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。
65.他大约有岁。又黑又胖的小脸上，嵌着个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
66.群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
67.黛西现在已经岁了，但她的身体还不高，胳膊还小，颧骨还突出来，手指像堆干瘪的竹棍，好像要折了似的。因为她很瘦，所以看起来很轻。
68.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
69.她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我眼。
70.作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？
71.给下列加点的字注音：
72.文丽把脚使劲往雪地上蹬，她那头就翘在空中。
73.掌握常用的文言实词虚词，积累成语格言警句
74.我看见它，条活泼的大鱼就上钩了。这条鱼大约英寸长，银色的鳞片在阳光下闪闪发光。它拼命挣扎着。我小心翼翼地把钓丝放回原处，钓鱼竿被拉成月牙形。
75.小女孩戴着副宽边眼镜，她边看书，边做着笔记，有时，还停下来，紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。
76.他发火的样子分可怕，简直像头受伤的狼。
77.自此，我家永不养猫。
78.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
79.赤日炎炎：就是烈日炎炎，形容夏天天气很热。
80.我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
81.熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。
82.悲伤胜：胜：能承受。太悲伤了。极端的悲伤。
83.老师说完，用手挪动了下眼镜，气冲冲地走上了讲台。
84.我感觉自己的心像要跳出来般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。
85.吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做个小动作，玩下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路
86.眼里闪烁着股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似头被激怒的狮子。