藤野先生中的神态描写(推荐114句)
1.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪句？为什么骗术能步步行通？
2.不要急于下结论，即便有答案等，可能会有个更好的方法来解决，站在不同的角度有不同的答案，学会思考，尤其是在面对麻烦，必须学会等待，依靠大量的时间不仅麻烦解决，不是说好运也来了。
3.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4.她挥拍个“晴空霹雳”，球似道流星“刷”地飞来。球儿如箭般射向我左下角，我急忙个反手削球，球儿总算挡住了。
5.我有个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着对圆溜溜的大眼睛，你要是问个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
6.他脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
7.只见她右手执笔，时而低眉沉思，好像有什么想不通的地方，时而又噗哧声娇笑，似乎书中有分好玩的东西，再过会，又脸认真的样子，拿着笔这里勾勾那里画画。
8.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
9.整堂课都是以学生为主体，学生处于主动学习的地位。
10.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
11.童话开头就对皇帝嗜好新衣成癖极尽渲染，两个骗子毫无顾忌大胆行骗，竟在皇帝身上施展拳脚，
12.那天晚上公睡着了，把它藏在羽毛里。它的头好像没了。但他的脚仍然抓住笼子内置的秋千，有动静他就会醒来。我觉得有人要攻击它。
13.温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和感情，很想表露出来样子。
14.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
15.为什么宋人不会再得到兔子？（分）
16.爸爸默默无言，只是望着我微笑着。
17.他捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境般进入书中的场景，闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切！真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中。
18.她听到这儿，噗哧声笑了，就好像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
19.由表及里化消极心态为积极心态
20.伏：暑伏分初中末个阶段。
21.我仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧蹙，好像要哭的样子；有时又深深地叹气，令人捉摸不透。
22.如醉如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
23.等她走近，我才有机会仔细地打量了她番：只见她齐耳的短发，双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿件红色衣服，别着“苏州中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
24.再读课文，寻找文中生动形象的句子，在课本上勾画。
25.只小手冷麻，冻红了，但谁也不叫冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵热，又喊又笑，玩自己的游戏。
26.能阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，借助注释和工具书理解课文基本内容。
27.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。如果大家都像故事中的小孩子那样敢于说真话，那么我们的社会就会更加纯洁真实。
28.在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。
29.教室里充满了烟。毛先生生气地站在门口，他的头冒着热气，鼻尖上有几颗亮晶晶的汗珠，眉毛愤怒地向上翘着，但嘴巴朝下。当他看到我们时，他惊奇地眨着眼睛，脸上的肌肉冻结了，就像电影里的冻结样。我们都像木头样被钉在那里。
30.“吹面不寒杨柳风”句出自________
31.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞般，眼泪模糊了我的眼睛。
32.按学习态度学习方法修身做人方面分类
33.他多岁了。戴着副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
34.我突然感到股失望的苦水，淹没了全部期待。
35.感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。
36.他的脸色惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
37.这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
38.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
39.天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，严寒的风刺骨的扑打在人心上。我的眼泪留了下来，浇灌了下面柔软的小草，不晓得来年，会不会开出地的记忆跟发愁。
40.心里笼上层愁云，袭过阵揪心的疼痛。
41.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
42.如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？
43.大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
44.表明作者写这首诗的直接原因的句子时：。
45.她推开大门，卸下担子；他走上前去，拾起地上的草，用膝头把它压紧，弯下身子，用手把它握紧，举起来，扔到墙角里。
46.他身体前倾，坐在飞轮上，像颗交通之星样向前移动。
47.我拿起面团，用筷子夹起馅料。只是觉得黏黏的，仔细看看，哎呀！我不禁喊出原来我用力过猛，挤破了皮，里面的馅儿出现了。我冲过去帮忙，从另边走了出来。我赶紧把另块面团包在另边，堵住了漏洞。我终于用块面团包了个饺子。
48.她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
49.他眉毛浓黑而整齐，双眼睛闪闪有神采。
50.第次写老大臣“眼睛睁得特别大”，是说他吃惊的样子；第次“眼睛越睁越大”，是说他在竭力想看见布料；第次写“从他的眼镜里仔细地看”，是说他装着真看见的样子。
51.他发火的样子分可怕，简直像头受伤的狼。
52.她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我眼。
53.以后就是典家什当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当"睁眼瞎"
54.我接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
55.轰鸣如雷，情绪高涨，风尘仆倒，引人入胜
56.哥是卖海产品的，他年季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
57.此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是：和
58.常用的种表达方式：叙述(记叙）描写说明抒情议论
59.股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
60.太阳越来越高了，人们焦急的等待着，班车还是没有来。有的人骂骂咧咧的；有的人不时坐在行李上，不时站起来望望远方有车来没有。
61.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
62.我站起来，脚后跟不稳，只觉得天在打转，身体不由自主地转着，仿佛脚在顶上。
63.神创造人，是对人类起源的错误解释，但是这类神话为什么能够世代流传？请分组讨论。教师引导学生探究这类神话的魅力何在，对于学生独特的感受和见解热情鼓励。
64.解释下列句子的加线字(分)
65.这场骗局是由个小孩说出真相，这说明了什么？
66.他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如朵盛开的金菊。
67.根据解释，写出成语。
68.我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟了，我赶紧把鸡蛋放进锅里，只听到声爆裂声，鸡蛋在锅里飞快地泛着光，它更像是女孩裙子上的花边。
69.散文诗是兼有散文和诗的特点的种文体，般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。
70.“个人能力有大小，但只要有这点精神，就是个高尚的人，个纯粹的人，个有道德的人，个脱离了低级趣味的人，个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？
71.查字典，给下列加点字注音，然后读读写写。
72.这段文字突出表现了春风（）和（）的特点。
73.熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。
74.老师正专注地唱着，她的歌声真美，小朋友没有个不认真听的。
75.他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
76.道：幸福，快乐，培养或恢复照亮的情绪。
77.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
78.她跑动起来，裙子就像只花蝴蝶样飞起来了。
79.．读通读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾暴盖止。
80.她拿起筷子，向盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
81.jībìxiánhài
82.情景导入，明确目标。
83.下面项中加下划线的“之”字都是代词，请分别指出其指代的内容
84.他，穿着红背心蓝短裤，腰带耷拉着截
85.她听到这儿，噗哧声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
86.看到漫山遍野的红花绿草，他心里琢磨：到底是农村，景色就是同城里不同。
87.生读文章，注意读音和停顿。
88.生动的表现出海底世界的富饶美丽，令人向往。但是尽管它景色优美令人陶醉，同样的它也险象丛生千钧发。
89.安徒生(～)，世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌剧本和长篇小说《即兴诗人》等。年开始写童话，共写了百余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是个废物》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。
90.因为她分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
91.明确：因为我们自己做的事也像动物样荒唐可笑，我观察到动物的奇形异相，往往会升起股惊奇的笑意。
92.克服困难，从不向困难低头的精
93.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得人”。是什么意思？
94.了解作者作品，积累常见的文言词语。
95.写出这则寓言的寓意。
96.爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
97.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的片，像窝蚂蚁在纸上乱爬。
98.这时，阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的个手指头不停地搓来搓去，会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
99.他的眉毛不时地皱在起，在眉毛之间形成了个问号；有时高兴地伸伸懒腰，像声叹息。
100.这个故事有什么思想意义和现实意义？
101.我心想，打开画笔，拿起画笔，除以去勾掉只鹿。然而，因为我没有仔细观察，鹿的头就像小孩的头。很多！我把这张图擦掉，但是我又把它向右画了。我必须在纸的左边画另只在河里游泳的鸭子，然后把鹿的头转过去让它看鸭子。当它完成的时候，真的很好。
102.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。
103.他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
104.北平伦敦热带无风声响晴温情温情
105.她只觉得心烦意乱，痛苦难堪;向前走步，心里也更紧张步，仿佛全身的血液下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
106.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她?长劲鹿?。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
107.小李闭上嘴，弓着腰，步步慢慢地爬过去。凑近了，凑近了，只见她悄悄地把右手伸向蝴蝶，两根手指张开在起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高兴得跳了起来。
108.他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
109.孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
110.这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。
111.如饥如渴：形容迫切的心情或要求。
112.夏炉冬扇：比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
113.酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”
114.子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”