描写鲁迅先生的表情和神态(分享114句)

1.诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？

2.从诗歌的体裁看，《天净沙

3.读课文，感悟作者的写作情感，把握朗读情感。

4.自读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。第部分（第段）：_______春第部分（第－段）：_______春

5.我把拖把在水槽里洗了又洗，然后拧干，然后弯下身子，前腿弓起，背部伸展；他开始拖地板。

6.烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

7.阅读诗歌，回答问题。

8.他不到岁，脸色苍白，好像没有睡好。他总是皱着眉头，很少说话。他脸上的笑纹几乎消失了。他穿着件褪了色的蓝布长袍，好像他直都穿着样。薄下巴壳，明耸的肩膀，显得很不生气。

9.下列说法正确的是（

10.“我的上帝！”我暗暗惊呼。我们个同学像木偶样被摆弄着，而手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。

11.当你读完此诗时，你仿佛看到了什么？请展开你的想象，用自己的语言来描绘诗人笔下的星空

12.年级我的伯父鲁迅先生评课稿听课记录

13.《济南的冬天》作业检测

14.①‖②‖③④触觉嗅觉听觉和煦温暖

15.捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。

16.他的对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

17.选择你最喜欢的语句品读，并说说你喜欢的理由。

18.第部分（-）：我很少笑话动物

19.哥哥只有多岁，头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

20.她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

21.年级上册古人谈读书课堂笔记重难点分析

22.上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。

23.我的伯父鲁迅先生生字拼音组词造句

24.仇恨，像怪兽般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

25.母亲昏迷前说的话，说明（

26.勾勒出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃的感受的诗句是，。

27.契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着种很硬的不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头样僵硬了。

28.有感情地朗读本诗，体会作者的情感变化；

29.小姨将双袖向上挽，裤脚也被卷到了大腿。

30.我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！

31.欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂样。

32.爸爸长着浓浓的眉毛，双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到岁的年龄很相称。

33.她扬起眉毛，瞪大眼睛，惊呆了。

34.炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

35.小女孩戴着副宽边眼镜，她边看书，边做着笔记，有时，还停下来，紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。

36.狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

37.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，步步慢慢地靠近它。

38.明确：史铁生（年月日—年月日），原籍河北涿县，年出生于北京，年毕业于清华大学附属中学，年去延安带插队。因双腿瘫痪于年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。年月日凌晨点分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。

39.品味“我和白求恩同志只见过面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。

40.学案引导，自主探究，指向目标。-

41.心理描写。揭露皇帝虚伪卑鄙愚蠢的本质。

42.销魂夺魄：神魂颠倒，失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

43.我们院里来了两个乡下小孩个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖

44.他又黑又胖的小脸上，嵌着个尖尖的翘鼻子。

45.通过品读分析，领悟作者对母爱的赞颂；

46.字路边有个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

47.查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

48.年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或转，还可以表示她是个活物。

49.《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”字揭示了文章的（）

50.我的脸直红到脖子，我感到很羞愧。如果地上有裂缝，我想进去。

51.他就冲着气球叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。

52.老师脸不高兴，表情让“人过目难忘”，只见他挑起眉毛，瞪大了眼睛，说话声音震耳欲聋，把我们吵得个个像“霜打的茄子——蔫了”！

53.眼里闪烁着股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似头被激怒的狮子。

54.翠儿在这里远近闻名的山区漂亮姑娘，天价雨淋日灼，被淋得不枯萎，晒不黑，脸盘白净，眉眼清亮。个微笑，嘴巴里的花瓣像个安静的月牙，说话的声音像只鸣唱的蹄子。

55.蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大”与“小小”“较量过”与“消灭了”形成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满得意忘形的思想意识。

56.我们院里来了两个乡下小孩。个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

57.位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么；时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。位男同学在伏案及书，是不是皱起眉头想着什么。

58.什么比猎豹的速度更快课堂笔记重难点分析

59.等待着，盼望着，我坐立不安，并不时地向门口张望，希望下个走进门的是他。

60.阅读课文“味书屋后面也有个园……拗过去”这几段文字，完成后面的问题。

61.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？

62.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

63.补上句中省略的人物。

64.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉样。

65.她的嘴角微微颤动着，嘴半张着

66.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者，字，号，是代著名诗人。

67.她拿起筷子，伸手去拿盘亮色的，轻轻地拿起块，左手放在筷子下，小心翼翼地跟着筷子走。原来的青筋是突兀的手，现在坚硬的蓝色青筋更加明显。她仔细地把食物放进嘴里，仔细地尝了尝。

68.老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花般！

69.我立刻兴奋起来，不管，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

70.他紧皱眉头，内心分焦虑。

71.《世说新语》是朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

72.对照《杞人忧天》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。

73.速读——段。找出雪地捕鸟的描写。划出动词，再品读，体会作者用词的准确。

74.踏花归来马蹄香（）枝红杏出墙来（）

75.突然，门帘掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

76.团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总好像要冲到外面去烧掉点什么才好！

77.朗读《赫耳墨斯和雕像者》，思考下面问题。

78.作者讲述这个平凡而又感人的故事，他想要告诉我们什么？

79.根据以下问题，故事接龙复述课文

80.汗渍：描述因天气炎热或紧张而大量出汗的现象。

81.句话概括文章内容。

82.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每根汗毛都有跳动的欢畅。

83.下列说法不正确的项是（

84.我有个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着对圆溜溜的大眼睛，你要是问个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说:?真可以挂上两只油瓶呢!?

85.生听范读，注意以下字的读音

86.烁石流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。烁，通“铄”。

87.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，好像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，好像两条线；两根眉毛好像两只弯弯的新月；小嘴巴经常动动，像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，动也不动。

88.爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

89.描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是，。

90.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

91.蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

92.明确：以“笑”贯穿全篇，从动物引发的人的行为可笑的角度切入，显得新颖有趣。

93.他又惊又喜，眼睛好像通了电的灯泡，募地亮了，直沉着的脸上露出了笑容。

94.选出下列加点字注音有误的项是（

95.她头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎样光滑柔软。

96.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

97.抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时：，。

98.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地扣。

99.爸爸长着浓浓的眉毛，双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到岁的年龄很

100.作者让个天真无邪的孩子讲出真相：“他什么衣服也没穿呀！”这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合孩子的身份。这笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。孩子无所顾忌直言不讳，因无私才无畏。相形之下，皇帝骗子臣民们说假话无不缘于自私自利。

101.叶先生中等身材，头卷发，扎着个大马尾。他的大眼睛闪闪发光，戴着副眼镜。他看起来很严肃。

102.我感觉自己的心像要跳出来般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。

103.课前预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学）

104.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

105.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”

106.解释下列各句中划线的词：

107.“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。

108.春风本是无形无味无声难以捉摸的，但作者笔下的春风却形味声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察描写春风的？答：①②③④

109.怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉样。

110.虽然它看起来很笨拙，但它可以灵活地移动。螃蟹横着走，就像个横冲直撞的醉汉，难怪有首歌：横冲直撞真不好！队员们做了他们自己的热身运动。有的成为了运动员，学会了举重，大钳子个接个。它们的运动细胞非常活跃。

111.学生谈读后最初感受，说说自己的疑惑。

112.巩固练习，体验成功喜悦

113.年级上册第课卖火柴的小女孩课堂笔记重难点归纳

114.舌桥不下：形容惊讶神态。