鲁迅作品人物描写片段50字(汇编114句)
1.她像疯了似地跳起了橡皮筋。看她跳得越来越快，越跳越高，有时劈腿，有时踢腿，杂杂，就像只跳来跳去的猴子，让你眼花缭乱。
2.能走出黑暗，成为个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。请学生通读全文，联系作者的生平经历，说说海伦性格中的特点。
3.关于这首词说法正确的项是（
4.他瞑目蹲身，将身纵，径跳入瀑布泉中。
5.本正经：原指部合乎道德规范经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
6.他的脸涨得通红，眉毛纠结成团，胳膊上的血管清晰可见。当老师看到这个问题时，他皱起了眉头，左手的大拇指在嘴唇下来回移动，思考着。
7.我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材分苗条。
8.他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
9.心着火了：心因焦虑而着火。形容焦灼难忍的心情，也使心如灼烧。
10.培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。
11.青衫凉笠：衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。
12.意思是我家打井得了个劳动力。
13.个不小心，屁股栽倒在地上。我摔得鼻青脸肿，脚朝天。膝盖溢出了血，我疼的哇哇大哭，几天后，我的腿上还留下了块伤疤。
14.郭沫若说过：“诗的职责全在抒情”,这是首抒情诗,诗人要抒发某种特殊的情感,必须借助生活中某种特定的景物作为依附,在诗里诗人借助了哪些景物?
15.速读——段。思考：插叙美女蛇的故事有什么作用？
16.光明美丽富庶幸福自由。在民间故事中,王母娘娘只允许牛郎和织女每年农历月日在鹊桥上相会次；诗中却没有这种限制,他们不但可以自由来往,而且可以在天街闲游。表现了诗人对自由幸福生活的向往。
17.“穿井得人”的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。
18.达标检测，反馈矫正，反思目标
19.我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
20.老师大发雷霆，顿时变得眼睛眯，像条缝，又像阵乌云‘轰隆’声出现了。
21.她吓得几乎站不起来了。突然，她重重地倒在了草地上，她的手被片草叶割破了，血流了下来。
22.他的脸像蜡样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子颤颤地，全身都在瑟瑟地发抖，双深陷在眼窝里的眼睛，像对火珠子样，直盯着小商。
23.小明来到后院，小心翼翼地拿走了个鸡蛋。
24.他身体的每部分都很协调，每块肌肉都很有力，这使他觉得自己既柔软又英俊。刹那间，几千里的积雪平顺地升到空中，几乎像滑翔过深沟，轻轻地落在另边，继续奔跑。
25.译句：⑴树在道旁而多子，此必苦李。
26.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米样。
27.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
28.得人之使，非得人于井中也。
29.皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火样燃烧。多形容夏日的炎热。
30.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
31.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是部寓言故事集。相传伊索是公元前世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
32.放学后，我看见妈妈早早地站在学校门口，脸上不自觉地洋溢着笑容，脚步加快了。
33.他的嘴张得像箱子的嘴样大，他的抱怨像大缸里的葫芦样响。
34.蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？从中可以悟出个什么道理？
35.他捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境般进入书中的场景，闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切！真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中……
36.能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。
37.妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，年季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！
38.查阅资料，了解作者生平及主要事迹。课堂交流
39.她的脸下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
40.朱老师有头乌黑亮丽如瀑布般的秀发；在她那瓜子脸上镶嵌着双炯炯有神的眼睛，个挺直的鼻子可以有张油滑的嘴。
41.忽如夜春风来，千树万树梨花开。
42.翻译：大要教咸谄也。
43.文章如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。
44.第部分（段）：第次看花,因我拒绝未看成，感悟母爱的宽容理解。
45.我光着脚，踩到大海，看着闪闪发光的海，听轰鸣的声音，听起来像个出色的表演者的激动人心的钢琴音乐，就像个歌手的强大的月，声音使胸部兴奋，血液冲，啊，怎么我想听大海老人根深蒂固地！
46.蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？
47.年级上册在牛肚子里旅行课堂笔记课堂笔记课堂重难点分析
48.除此之外，你还懂得了哪些道理？
49.读完篇后，我轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片世界。
50.以《我与——（补充种动物名）之间发生的趣事》为题写篇不少于字的文章。
51.老师脸拉了下来，眉毛皱了起来，越看越生气，句话也说不出来。
52.常识填空《观沧海》的作者是，字
53.妈妈很年轻，他在我心中的分量是无穷的。
54.她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
55.尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。
56.“怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。“去，定得上去，这是最后个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我定要竞选到这劳动委员。……可是……”唐明深深地咽下口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。“李华下来，我就上去……”他这么想。
57.她又矮又瘦，好像风要把她吹倒似的。但她站在台上，就精神饱满，声音洪亮。
58.行色匆匆：出发前后神态。行走或出发前后神态举止急急忙忙样子。
59.《咏雪》文章开头句话,短短字,交代了哪些内容?
60.她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开条缝。股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
61.表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是：，
62.南宋志南和尚的《绝句》吹动杨柳的春风引用借代
63.离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
64.略郭沫若现《女神》《屈原》《星空》巴雷台湾《地平线》《玫瑰城》【课堂导学】
65.我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子片空白。
66.（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。
67.我的父亲身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那头自来卷儿的大波浪发型，哪个见了都会以为他是在美容美发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也如此觉得。
68.背诵理解名句含义
69.只见他端坐着身体，身体往前倾，全神贯注地看着手里的书。他会儿神情沮丧，仿佛在为书中人物的不幸感到惋惜。会儿睁大眼晴，仿佛看到了新奇的事情。
70.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连举手投足都渐渐地带上了种轻快的节奏。
71.解释下列词语飘渺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定然:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿闪烁:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子午线:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
72.初夏：夏季开头的时节。
73.教师范读课文，学生评价。
74.诗人所想像的天上的街市是个怎样的世界？请用几个词概括下。
75.给下列汉字注音并组词遗
76.仿照第段“雪地捕鸟”的写法，用不少于个动词写个游戏或项活动（如钓鱼溜冰骑自行车等），注意用词准确。
77.那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。
78.刘奶奶来到荣福的前门旁边的石狮子，却看到门口全是马。刘奶奶不敢去，她刷了下衣服，又教了她几句话。然后她悄悄走到屋角的门口，看见几个老板坐在门上，敞开着胸脯，缩着肚子。
79.我贪婪地读着书，如同只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
80.他的双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着。
81.她看到只蝴蝶，和顽皮的冲过去，蝴蝶飞，她盯着盯着蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最后她的弓手，踮起脚尖隔开点差距脚尖点地，小心翼翼地，汗珠从她脸上滴下，她溜进了蝴蝶，弓，双手拿着花蝴蝶。她小心地露出双手，把头放在上面。她不小心让蝴蝶从她手中飞走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
82.百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在起。形容感触很多，心情复杂。
83.低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
84.冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
85.品味语言，体味诗词所蕴含的意境。
86.我将背上的书包往下拉，低着头，半英寸步挪到老师前面，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
87.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。描写人物神态的好段。
88.炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”
89.有条件的同学课外阅读《所罗门的指环》。
90.我有个温柔美丽的老师，她是我们的班主任和我们的数学老师，她的名字叫杨军，我们叫她杨老师。她有头黑发和个苗条的身体。
91.这来，倒吓我跳，仰头看，个岁的女孩子，高高地坐在枝树杈上，手里还拿着只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套条豆绿色的短裙子。
92.本诗以______字，统领全篇，先写
93.选择对下列语句翻译正确的项。
94.作者为什么把孩子想像成朵金色花?
95.坐立不安：既不坐也不站。紧张或不安。
96.文中孩子想象自己变成了朵金色花后，他（她）做了哪些事？请用文中的语句概括作答，不少于个方面。
97.位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她定要把那束刘海儿铰了。
98.寓言中那位热心人对天地星月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神耐心诱导的做法，还是值得学习的。略
99.老师那时候的声音是无比的响亮，连外面大厅里的其他人也可能听见了。
100.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，会左拐，会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
101.张玉珍垂头丧气地在屋地上转了两转。
102.夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。
103.她的脸容光焕发，她的脸是愉快的，她的心是平静的
104.我的伯父鲁迅先生有哪些佳句
105.小陈穿着双钉鞋，在离沙坑步远的地方停了下来。他深吸了口气，望着面前的那根高杆，然后迈出了坚定的步。
106.爷爷长着副古铜色的脸孔，双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟样雄浑有力；走起路来“蹬蹬蹬”他，连小伙子也追不上呢。
107.看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每根汗毛都活泼得跳了起来。
108.年级上册第课秋天的雨课堂笔记重难点归纳
109.伏天：夏季极热的时候。也是初伏中伏末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”
110.子曰：“吾有/而志于学，/而立，/而不惑，/而知天命，/而耳顺，/而从心所欲，不逾矩。”
111.联想：由街灯联想到明星,由明星联想到街灯（相似点：星星点点,时隐时现）联想：就是由事物想到另事物的心理过程
112.诗人文中所描绘的牛郎织女的生活是怎样的？传说中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？
113.从谈话开始，他就用手遮住右裙角。当他拿着手套去作证时，他的手掌已经很久没有离开过他的衣角了，已经出汗了。这是他的致命弱点！小剑波想，所以从谈话开始，小剑波就没有看那家伙的眼睛，而是直盯着他那僵硬不正常的手。剑波看起来越小，这个家伙就越紧，有时甚至会有点摇晃。
114.舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子世同堂茶馆龙须沟茶馆