鲁迅的动作语言描写(精选114句)
1.我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
2.他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了。
3.李老师中等身材，穿着简单，梳着个马尾辫，薄qiao—qiao瓜子脸上长双清明的眼睛，眼睛旁边的几个细细的鱼尾纹，那是我们班的小顽皮的信贷，嘴巴会说，等中国类珍珠。
4.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，岁模样。张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
5.骄阳如火：象火样的阳光。形容天气非常热。
6.哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊样服服帖帖。天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，捧水，捧了个空。他忙去找，可刚睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
7.失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
8.展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意样子。
9.朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！
10.给下列加点字注音：
11.后来的人就根据上面这个故事，引伸成“(
12.我心里忐忑不安，怕老师宣布我的成绩，我轻轻地低下头，眼睛躲闪着，头像看完电影后妈妈才知道分数的愤怒和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第次了。妈妈，别生气！
13.“从前线回来的人说到白求恩，没有个不佩服，没有个不为他的精神所感动。”将这个双重否定句改成陈述句，并说说表达效果有什么变化。
14.拓展延伸，升华感悟
15.似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。
16.希望好像肥皂泡样，突然在眼前破灭了。
17.理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。
18.我接到录取通知书，好像庄稼人久旱逢雨，又好像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
19.黛西现在已经岁了，但她的身体还不高，胳膊还小，颧骨还突出来，手指像堆干瘪的竹棍，好像要折了似的。因为她很瘦，所以看起来很轻。
20.我看书的时候，特别专注，全神贯注的投入，周围不能有点声响，要是突然发出声音，我通常都会吓跳。
21.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”营造了种怎样的家庭氛围?
22.他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出分忸怩的样子。
23.他的眉头紧紧地蹙着，视线焦距在手中的杯子上，由于握得用力，指关节微微发白，显然他着急了。
24.他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
25.爽然若失：爽然：主意不定样子；若失：象失去依靠。形容心中无主空虚怅惘神态。
26.续编寓言情节练习。
27.我妹妹岁，在年级。在她那红扑扑的脸上，双水灵灵的大眼睛很适合她那聪明伶俐的样子。黑头发，两道弯弯的眉毛，像弯弯的月牙。她的排白牙缺了颗门牙，当她笑的时候，它就变成了牙齿上的个缺口。
28.她站起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，仿佛她已经准备好了。
29.他走起路来，总是背着手低着头，那神情，像在思索全人类的前途和命运。
30.吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做个小动作，玩下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路
31.她那乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
32.做事情定要事先设定道德底线，小偷也知道有些东西是绝对偷不来的。所以，做事千万不要做，千万不要做那些在别人失意的时候打击他们的事情，给别人条退路等于给自己条前进的路。
33.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
34.小光是年级的学生，圆圆的脸上有双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着?小懒猫?。
35.王老师在房间里焦急地踱来踱去，不停地抽烟，有时拿出块带金壳的手表来看，有时望着窗外的天空看日落。
36.那是个来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
37.乍看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是左右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出张光滑白净的脸庞。
38.王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
39.火伞高张：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空。
40.这首诗诗人运用了联想和想象的手法，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景，表达对黑暗现实的不满,对美好生活的向往。朗读指导：
41.杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？
42.文中写了莲花荷叶母亲，说说文章最主要要赞美的是哪个呢？
43.他的眼睛里闪着光，笑容似乎填满了他前额和嘴角周围深深的皱纹。
44.年级上册第课松鼠课堂笔记重难点归纳
45.讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。
46.只见他双眉拧成疙瘩，胳膊上的青筋都清清楚楚。
47.正气凛然：正气：刚正之气。凛然：可敬畏样子。形容正气威严不可侵犯。
48.烦恼天烦恼地：对天地都有烦恼。心烦意乱极度心烦意乱或心烦意乱
49.捉蝴蝶打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作神态写得栩栩如生。
50.悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲心情舒适。
51.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。
52.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了个头。她的脖子略长些，惹我生气时，(wwwunjscom)我就会喊她”长劲鹿“。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
53.给下列加点的字注音：
54.靠近东窗，坐着个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。双像熟透了的葡萄样又黑又大的眼睛，机灵地警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的枪。
55.我找来块布，在边缘上割了个洞，拉着它的手，用尽全力把它撕破。它嘎吱声被撕开了。
56.表现诗人思乡思亲之情的诗句是：，
57.直眉瞪眼：形容发脾气或发呆样子。
58.我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面。
59.他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，像缺氧似的。
60.风吹着，雨打在她的脸上，她用全身的力气向前弯着腰，拿着伞，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
61.最后两句与诗的正文内容的关系是
62.枪声响，那两个女孩就像箭样向前冲去。它们的动作协调而有力，它们像两只燕子样轻快地掠过冰面，飞得很近，只追只。最后，在教练和观众的热情的声音中，几乎同时像旋风样冲过终点线。
63.《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样评价元方的行为？
64.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，步步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
65.他发现只红色的蜻蜓在池塘边的草上休息。我看见弟弟盯着看，猫腰，身子前倾，慢慢地向前移动着脚，突然他伸出手，两根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命挣扎，他的哥哥高兴得跳了起来。他在蜻蜓的长尾巴上系了根细线，用只手抓住细线的另端，放开了蜻蜓，蜻蜓就飞了。他跟着蜻蜓飞了起来，嘴里还大声喊道：我坐飞机了，我坐飞机了。
66.天气越来越暖和了，但他似乎正处于严冬之中。不仅脸是阴冷的，嘴巴像冰和雪。
67.寓言：寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
68.春风又绿江南岸（）两个黄鹂鸣翠柳（）
69.了解金色花和泰戈尔：
70.非常少的话：非常少的话。性格内向，不善言辞。也形容心情沉重，不喜欢说话。
71.分析文章结构，大致梳理情节脉落。
72.他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
73.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他顿。
74.她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。
75.我像吓破了胆似的面如土色，惶急却又难言。
76.当人不知而不愠，不亦君子乎？
77.我喜出望外。我的心充满了喜悦。
78.年级上册宇宙生命之谜课堂笔记重难点分析
79.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“………………，………………”。作为新世纪的莘莘学子，应当如何做？请谈谈自己的理解。
80.爸爸答应了她的要求，她立刻喜形于色，眉宇间欢乐飞扬，两只眼睛眯得像两弯小月牙。
81.我在跑步，突然，不知道被什么东西搬了下，重心不稳，很快地摔倒了，而膝盖就摔出了个大口子，顿时，火辣辣的感觉窜上我的膝盖，我不停地用最吹着，血液仿佛也被疼得涌了出来，火辣辣的感觉立刻变为了麻木——疼得麻木了，我不敢用手碰伤口，只能哇哇大哭。
82.阴晴圆缺：晴阴月圆月圆。般是指在生活中所经历的各种情况和由此产生的情绪。
83.花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，好像吃了蜜样甜。
84.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
85.孩子做的这些事，反映了他（她）的性格，也表现了他（她）的心愿。
86.卷发也很贪婪。有次我买了只火腿，正好可以做点别的事，我就把它放在了桌子上。我吃完后回来，火腿和卷发都不见了。所以我找遍了整座房子，最后，在科莉的窝里，我看到科莉正在津津有味地吃火腿，我又气又好笑。
87.他觉得他的心像是被把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落地忧伤。
88.画“——”线的语句表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的项
89.金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子种怎样的感情？
90.《次北固山下》这首诗作者是，是
91.他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，直沉着的脸露出了笑容。
92.泰戈尔：印度诗人作家，他生创作丰富，诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。曾获年诺贝尔文学奖。印度是个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
93.我抬起头，稳健地走着，走到讲台上，站着不动，望着黑压压的人群，他们的目光都集中在我身上。在阵困惑之后，我不断地提醒自己，我们已经经历了百次这样的考验，很平静。
94.第段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
95.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（
96.翠儿笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。
97.他牙齿咬得?格格?作响，眼里闪着股无法遏制的怒火，好似头被激怒的狮子。
98.请完成练习册上的相关习题
99.他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
100.望尘而拜：指迎候有权势人，看见车扬起尘土就下拜。形容卑躬屈膝神态。
101.春去夏来：春天过去，夏天到来。形容时光流逝。
102.学生查阅资料与工具书，了解作者相关知识，写下来。
103.《次北固山下》从诗的体裁看，它是首诗，从表达方式看，它是首诗。
104.（）安徒生童话伴我成长
105.理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。
106.妈妈弯着腰，步步向前走去。
107.课后巩固（让感恩之情永留心间）：
108.他用两只大手捧着他的头，现在看起来好像有好几百磅重。
109.桃李精神：形容妖艳娇媚神态。
110.开学已经快有个月了，我结交了个既朴素又单纯的朋友，她是我的同桌——陈婕。她的个子并不算高，身材很瘦。因为她的头发很短，所以显得她的头很小。她常用只漂亮发夹子夹住额上的浏海，显露出双淡淡的眉毛，像柳条儿样细样弯，她
111.进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约岁，穿着红背心蓝短裤，腰带耷拉着截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
112.这是个人在说他丢了脑袋。我心情不好，好像我丢了什么东西似的。
113.他分生气，脸色铁青，脖子上根根青筋暴起，眉毛挑挑的，双手叉腰，那眼神冰凉凉的，好像能把人看透了。
114.般绝望的情绪像狂潮般涌上我的`心头，使我感到浑身冰凉。