形容打架精彩的句子(汇编228句)
1.远看冬青树发出了微黄白色，看上去像下雪样。如果是晴天你在树下可以听见嗡嗡的声音，抬头仔细看，原来有许多活泼可爱的小蜜蜂在采花粉呀！
2.大雪纷飞，纷纷扬扬的雪花从天而降，给柳树披上了层白纱，松树不怕了，依然站在那里。雪给房子戴上了顶白色的帽子，给大地盖上了床厚厚的被子。
3.男的都去打篮球了，那么女的打什么球呢？女的，打绿球啊！哈哈，送个冷笑话给你，快去打篮球让身体热起来吧！
4.引导学生分析本篇详略叙事的恰当。
5.雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧！雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿；披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳支冬日的舞。
6.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
7.我是千堆雪你是长街
8.模仿日夜行船段(段)的景物描写，分别从色彩，声音视觉听觉嗅觉各个侧面着笔，描写段景物。
9.开始比赛了，又是我先投。由于我总想拿下第名，心里很紧张，身上流出了豆大的汗珠。我屏住呼吸，鼓作气连进了个球。接着是某某某和那个小同学投篮，他们你争我抢，互不相让，后来，那个小同学进了个球，某某某只进了个球。这时那小同学只要再进球就可得第名了，可惜球被某某某抢去了，只见他个步投篮，球进了。最后我们打了个平局。
10.空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
11.傍晚时刮起的暴风雪，那时正极其猛烈。过早降临的冬季，几乎总是以不祥的风雪开始。风雪摧残，蹂躏地面上的切，在低地上积起雪堆，从山上舔去最后的草茎。尘土，像玻璃屑样坚硬，随着风雪旋卷。房屋在风的压力下倾斜。切都弯折蜷缩颤抖惨厉地多音地呼啸着。
12.怎奈何，雪意寒凉，冰冷了几世千年的轮回。声声哀怨，剔去心中的那份豪放与淡然。伤情，流失。繁花，落尽。潮水，退去。繁华消落成颗颗泛黄泪珠，是凋零，还是化腐朽为神奇？
13.冬天在秋雨之后悄悄的来了。有时还夹着小雪米，寒风袭来，大街小巷的人们都全副武装：帽子围巾手套羽绒服，裹得严严实实的，只留下眼睛和鼻孔在外。
14.天冷冷，心热热，添衣加被防寒邪；雾蒙蒙，情深深，手套围脖护贵身。时匆匆，人忙忙，钱多钱少又咋样？风咧咧，心不歇，愿君愉快好运不绝！
15.今天早晨雪太大了，车牌都埋住了，清扫半天，好不容易把车扫干净了，摁车钥匙，旁边的车解锁了
16.我的很重的`心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
17.蹦蹦跳跳，把快乐引爆；拍拍打打，将好运拿下；走走跑跑，让心情不恼；风风火火，把健康收获。释放活力多运动，愿你幸福向前冲！
18.冬天的早晨很美，不信，请看，每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞样。角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片煞是好看。
19.世间切污垢，我都看不到了，雪用它那无瑕的身躯，给人们留下片洁白。雪来时又总是无声无息，默默无闻地来了。
20.场雪，有多少心里想着希望有人可以陪她看雪。
21.冷冷的天气，冷冷的雨，暖暖的祝福，温暖的你，天冷心不冷，天寒情未寒，祝福依旧在，牵挂也送上，愿你多锻炼，保健康，天冷身体依然棒！
22.花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!
23.秋风劲，秋叶黄，秋雨潺潺透心凉；秋分至，秋水涨，秋雁阵阵向南方；情相系，友相知，温馨关怀今送上！贴心问候挂心肠，天冷莫忘添衣裳！
24.颗篮球直径有cm，不大却装下许多人的整个青春。
25.明确下列几个问题：
26.“夜之间，世间的切都乐开了花”。
27.雪花姐姐飘舞莎莎，飘落亲吻大地母亲。
28.秋风瑟瑟传真情，亲爱的，天已转凉，注意身体，天冷加衣，务使感冒来侵袭。让幸福“雪”漫你心，让美好“雪”舞身旁，虽没下雪，也要注意防寒保暖哦。
29.冬天的寒冷被篮球的热情驱散，人与人之间的关系因篮球的合作而变得亲热，懒散的身体因篮球而变得充满活力。起去打篮球，让我们的活力与友谊在篮球场上洋溢吧！
30.扬扬洒洒的雪花，伴着冬日的瑟瑟冷风，驱走冬日枝枯叶败的萧条，让人真亲切体会冬日独有的乐趣。雪中听雪，没有风中听雪那样暴虐，恐惧，雪中听雪享受种亲柔，飘渺与惬意。
31.我喜欢小孩，不知道生几个小孩，两个恰恰好，个可以斗牛，个可以打麻将，个可以打篮球。"
32.课文写了几件事，哪些事详写?哪些事略写?
33.我早盼着下雪，就可以打雪仗了。整整两年都没有下场雪，可刚入冬却下了场大雪，纷纷扬扬，遗憾的是这场雪随下随化，虽下了整天，地上却没有多少积雪，只在树叶上和墙脚处留下少许积雪。
34.夜空雪花飘，落地人心颤。你既已无情，我又和来悔。情殇已了然，此地雪依旧。
35.师结束语。这样个偏僻的小村庄，却是“我”的“乐土”。那是因为：
36.风儿为雪花的飘落，伴奏着，使冬日的进行曲更为雄壮，小树大树的舞蹈使进行曲增添笔不可缺少的辉煌。洁白的美丽处处可寻，今雪可能是次大洗礼，使身边的每个污点干净，盖住了每个丑点。
37.研究成果评估方法和标准：
38.在经历了那么多的失败之后，我们将鼓起勇气重新面对篮球，面对赛场，跌倒了就要爬起来，希望这是我们新的开始。
39.当小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖上了毛毯；
40.雪花，梦中的雪花！因你的降临，我就像个顽皮的孩童，伸出双手，伸展双臂迎接你的到来，与你翩翩共舞，任你晶莹的花瓣把我变成个洁白的雪娃娃，追随你的踪迹，唱出路欢乐的歌！
41.“不要躲在伞里，我在用漫天的雪花拥抱你呀”。
42.树上披上了件白色的纱衣，地上像铺上了层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起把干净的雪，用舌头舔了下，尝尝这纯洁的雪，有股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。
43.我望着天上飘浮的雪花，透过雪花，我仿佛看到了个粉妆玉砌的砖瓦雪世界。在那个世界里，雪花是个可爱的小精灵，为雪花世界增添了灿烂的光芒。
44.回顾上节课的内容，从而导入新课。（学生讲文章的内容）
45.就算世界抛弃了我，至少我还有篮球！学习有如母亲般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
46.透过窗户向外望走，只见片片小雪花飘飘悠悠地落了下来。有的落在窗台上，像给窗台镶上了白玉般的装饰品，可眨眼功夫就化成了滩清水，把窗台漫溢的湿淋淋的。
47.看，小雪花漫天飞舞，像许多白色的蝴蝶。它们无处不在，像鹅毛样的柳絮，无声无息地从天而降，像无数的伞兵骑着降落伞从空中落下，雪花小巧玲珑，晶莹剔透，不停地飘啊，飘啊
48.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水般汹涌，能够淹没切，还有丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是片片白色的战帆在远航
49.只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了顶白色的礼帽。雪花落在树上就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了层厚厚的棉花样。风吹，洁白的雪末便飘飘洒洒的，像只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。
50.盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的体。
51.加强现代教育技术与课程的整合，运用多**课件，激发学生的阅读兴趣，提高课堂学习效率，使学生受到美的熏陶。社戏的教案
52.冬天的雨，雪下的宝宝，它来去匆匆，让人很舒服。
53.小说的要素：人物环境情节
54.早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那几棵青松上，堆着层厚厚的雪，但是青松点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。
55.冬天，大雪纷飞人们好象来到了个幽雅恬静的境界，来到了个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人种凉莹莹的抚慰。切都在过滤，切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
56.我在个下雪的奥瑞冈早晨搭上飞机，踏出飞机时台北的高温却让我在几分钟内就脱到只剩件T恤。
57.雪，就像铺在地上的毛毯般，盖住了枯萎的小草，盖住了黑色的土地，给大地披上了件洁白的礼服。踩上去，像踩在白糖上样，还发咯吱咯吱的声音。
58.冬天，大雪纷飞。人们好象来到了个幽雅恬静的境界，来到了个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人种凉莹莹的抚慰。切都在过滤，切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
59.读准下列加点字的读音。（见预习提示）
60.我完全可以想象冬天的阳光在没有污染的天空是何等的明媚和可爱。我喜欢阳光特别是喜欢冬天的阳光，因为它不耀眼炫目，而是柔和温馨，照在人的身上暖洋洋的，很是舒坦。仿佛冬天里均匀散发热量的火炉，使人的全身都能够易于吸收，这种感觉只有经过体验之后才能充分享受。
61.我喜欢雪，喜欢大雪纷飞的日子，更留恋儿时的下雪天。
62.天空碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
63.在篮球场边有棵大青树。这棵大青树分奇特，因为树干上有着眼睛呢!像在好奇地观看来来往往的人。
64.不知何时，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，会发出声响，而雪是悄悄地来临，它仿佛是不希望在自己来临时受到人们关注，而走后给人世间留下片美景，给人们留下惊喜和欢乐。雪，就是如此默默无闻，无私奉献。
65.篮球场上啪啪啪，观众快乐笑哈哈。投篮进球时，愿你的梦想实现；队友合作时，愿你的友谊永远；向前奔跑时，愿你勇敢往无前。国际篮球日，打篮球时，愿你的快乐被阳光触摸！
66.戏并不好看，豆也普通，作者为什么在结尾说“好戏好豆”呢？
67.旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：个两个个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑。
68.你说下第场雪的时候会陪我如今你在哪里？你的身边又是谁？
69.洋溢青春的笑脸，奔跑球赛的前线，抓住开心的球，迈起快乐的步，投入幸福的篮，燃起胜利的火焰。让运动传承着健康激情活力。来吧，起打球吧！
70.联系旧课，引出新课。
71.这时候正是早上点钟，明亮的阳光在树叶上涂了圈又圈金色银色的光环。
72.天再冷可我的心点也不冷，雪再大可我点也不怕，只要能见到你有你。
73.它们飘落后最终落下来，有的落入地面，有的落到了大海中，有的落到湖泊里，有的落到山顶，山上，宽广的片，都有雪花的相伴。
74.刘校长刚吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：班加油！班加油！班的啦啦队也不甘示弱：班加油！班加油！声音层盖过层，此起彼伏。吴鹏飞不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱个扣球，居然打出个漂亮的分球！耶，耶！YES！人们发出阵欢呼声。瞧，班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他步并作两步，带球突破防守，直跑到栏板前，又投中了个两分球。还有代梦玲，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把XX盯得毫无办法，无计可施。
75.雪花纷飞，白色小点在我眼前飘过，不留下点痕迹，看地上以是厚厚的片雪!
76.公公送豆的情节在文中起什么作用？
77.皑皑银雪山峰遍，遐尔闻名泫然。花映云层多彩变，鸟飞起落卧松边。丁香奇特花开艳，满处明珠玉杜鹃。龙甲生云金碧水，玉湖侧影水如天。
78.豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？
79.又是暖冬，未见雪飘。即使江南下雪也不及北国风光。虽然银装素裹，难见分外妖娆，也少了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂廖。美丑只在心念，每个季节都有缺憾，春天也样；每个夜晚都有浪漫，冬夜也这样。
80.洁白晶莹的雪花争先恐后地落在大地上，在“房子蛋糕”上铺奶油，给花草树木染上了白色，为“车子哥哥”画了个“花猫装”，真是个调皮蛋！雪花每秒钟以惊人的速度下着，刹那间，整个世界银装素裹，分外妖娆，好像铺上了个洁白的地毯。
81.国际篮球日，让活力释放，激情无限；让脚步游走，神采飞扬；让热血沸腾，澎湃无限；让汗水挥洒，才华尽展；让快乐涌动，无限蔓延；让精彩呈现，乐享篮球。愿你玩转篮球，开心无限！
82.地面上，房子里，马路上都盖着层厚厚的白毯子，孩子们穿着颜色的羽绒服，开始在马路上像小企鹅样，开着颜色的花在动。
83.飞舞的雪花更美，远远地望去，大地片银装素裹，分外妖娆。树木穿上了大棉袄，大地披上了层厚厚的地毯。
84.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪。
85.朗读课文，体味文章的思想感情。
86.只见天地之间白茫茫的片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起句诗“忽如夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
87.雪在风中飘动。雪花不时地落在我的脸上，软软的，凉凉的，很舒服！我伸手去窗外抓雪。但它们落到我手上，就融化了，好像它们很害羞，不想让我看到。
88.下雪了！下雪了！雪真的很大，完美无瑕的雪已经下了。在屋顶上，在地板上。仿佛天上的女人撒下了鲜花，又仿佛天使从遥远的天空中缓缓坠落，为长沙市增添了份独特的美丽。
89.前几天天气有点暖和，但昨天突然变冷了。中午刮起了刺骨的寒风。到今天早上，我睁开朦胧的睡眼，看窗外，啊，下雪了，我好高兴！
90.落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
91.雪，洁白如玉，像天上的宫殿送来的天将，像美丽的玉蝴蝶，像烂醉如泥的舞蹈；像蒲公英样飘动；像天使的白花；忽散忽聚，忽飘忽灭，轻盈无比，是大地的杰作！
92.下雪啦，烦恼悄悄尘封，忧愁深深雪藏，开心瞬间雪崩，好运时刻滑行，钞票如梨花盛开，友情如天地片洁白，幸福如雪花漫天飞舞。小雪节快乐！
93.初冬，像位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
94.雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
95.听课文录音或学生分读课文。
96.景物描写多层次。这里所说的层次，主要指景物的空间位置，《社戏》中能清晰地显示出远景中景近景个层次。
97.雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？
98.颜扣困难，不要留情面；暴扣忧愁，将烦恼驱散；骑扣坎坷，愿你路顺风；背扣噩运，让吉祥相伴。国际篮球日，生活总有灾难，愿你顽强勇敢，努力追寻梦想，完成人生精彩的灌篮！
99.《社戏》原文开头部分写的是“我”成年后在剧场***戏的两段经历。课后阅读这些文字，体会下，作者通过写不同的看戏经历，表达了种怎样的情思？
100.听说你想看场雪，我默默攒了冬天的头皮屑。
101.冬夜的温暖，是上苍伸出的怜爱之手。就象在忍受了夏日炎炎的白日后，它必在晚风中沁入些清凉，让人们感到微风吹拂的温柔和凉爽。我想冬夜的温暖，也是上苍慈爱的心肠，为了慰抚我们白日忍受酷寒的种补偿。
102.我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。
103.文章的'线索是什么？根据线索划分段落。
104.好久不见，铁定想念，发条短信，问候问候，最近天冷，小心流感，愿君保重，身强体健，心情愉悦，平安如意，生活幸福，万事顺心，朋友情深，联络经常！
105.本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在*桥村的般乐事又有什么样的作用？
106.轻柔的小小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
107.归纳主旨，体验反思。
108.在那年入冬的季节，心绪的风，就和着落雪的声息，吹动着这枚果核。它点点地敲开愚钝的情殇，让你的眼眉向我的暗语靠近。
109.每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞样。角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
110.我不是盖世英雄，但我是，个会给你盖被子的囡囡，在每个下雪的日子里。
111.美丽的雪花在蓝天上快乐地舞蹈！
112.场雪下不尽冬季的冷漠。
113.我有个对我非常严格的妈妈，，尖尖的瓜子脸下面连着条淡得忘了长的眉毛，睫毛下面镶着双像宝石似的大眼睛。最让人跪地求饶的就是那张能说会道的嘴巴，要是你和她参加辩论赛，你准儿受不了，为啥呀？因为你被她的口水射着了。我妈妈的嘴虽然厉害，可她也有温柔的面。描写篮球的句子
114.窗外雪花还在柔柔的飘洒着，覆盖着这座小城白日的喧哗，把这个本来就很宁静的夜晚渲染的更加宁静。我摊开了笔墨，试图描绘出这个沉睡的世界，但是任由我如何的浅描细画，却怎样也画不出心中的那份宁静与淡然。
115.脚下踩着白茫茫的雪，想踩着面白色的毛毯样，软绵绵的，舒服极了。
116.我爱你，不论你是男是女，不论你以任何种形态出现，是株草还是棵树，我都会爱你。
117.雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然色，真是派瑞雪丰年的喜人景象。不知不觉中我到家了，路感受雪给我带来的快乐。
118.引导学生理清结构层次。
119.没有爱的人，身边纵然热闹蜂拥，终是寂寞不去，有爱的人，天涯浪迹，穿风踏雪，却从不曾孤独。
120.天冷就想着多穿衣服，刮大风了就想着带上口罩，下雪了就想着带把伞，拿起手机就想着给你发信息，入冬了要注意保暖，健康才是最重要的。
121.阅读课文，研讨课文中的景美情美故事美，美在哪？并举例说明。
122.不料公公竟非常感激起来，将大拇指翘，得意的说道
123.冬天的记忆，犹如雪中开放的梅花，在我的记忆深处绽放。它温暖着我，温馨着我。在每个美丽的冬日，让回忆如首甜甜的歌，荡漾在小屋中，流淌在我心间。
124.场大雪，让上海真的有了冬天的感觉。伴着黄色的夜灯，雪花漫天飞舞，落在大大小小的街巷里，落在岁月的沟壑间，瞬间，个非常清澈非常清澈非常充盈的冬天来到了上海。
125.抬头望见漫漫雪花飘，低头看见林荫白雪路，如此意境美景，露出你的抹笑容，那便是锦上添花，更加美丽。小雪到，漂亮的雪花和漂亮的你，快乐飞舞的雪花和快乐的你。
126.说好今年冬天下雪你就来看我，可谁知道雪还没下，我们却再也不会相见了。
127.学生活动：回答关于童年美好记忆的问题，找个成绩差的学生来答此问题。
128.怎样理解文章最后段“真的，直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”？
129.每滴汗水，都是晶莹剔透的；每步跳跃，都是全力以赴的；每刻投篮，都是全神贯注的；每次灌篮，都是激情射的；每轮防守，都是尽职尽责的；每份荣誉，都是团队赢取的。国际篮球日，愿你爱上篮球，快乐无限！
130.认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
131.合作探究，梳理详略。
132.我哥：下雪了，我终于可以陪女朋友打雪仗了。我弟：下雪了，我终于可以堆个雪人了。我：雪拌点白糖真好吃。
133.合作探究，互动释疑。
134.虽然无尽的黑暗笼罩天地间，为他提供了逃跑的机会，但是赵琳儿的身法实在太快了，她修习的乃是“浮扁掠影神虚步”，乃是与“苇渡江达摩轻身功”并列的绝世身法，奔行起来如谪仙般飘逸，牢牢将萧晨锁定。
135.品读精段，层次式品析，理解环境描写的作用。
136.无边的飘落的音符里，巴赫的教堂隐隐浮现。而谁将在雪地，留下第行脚印。拉开窗帘，那扑面而来的光亮，使我想到了人类的早晨。
137.篮球旋转激情，赛场球星飞舞，团结创造胜利，坚持赶超未来。愿你如篮球宝贝样：永远青春靓丽，魅力射，好运连连，好梦圆圆。
138.我默默的心里暗自鼓劲，想去玩这个游乐项目，于是，排到我的时候，我也尖叫声下去了，耳边的北风更加猛烈了，股俯冲的气流很猛，心紧的收缩了下，然后，就是畅快，眨眼，到达底部了，我客服了恐惧，成功了，于是心里再不忐忑，再次，去了更高的滑道，又次顺流而下，感觉到了快意！
139.冬天里仓促的恋爱就像地狱的硫磺火，如果你愿意做魔鬼的话，那么，那样的热度是适合你的;如果你不是魔鬼，那你最好还是在回春的时候再选择开始，因为那预示着你也会有个好的开始。
140.课堂练习：（习题）
141.天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，会儿逃向东，会儿逃向西……
142.篮球就如人生，进攻不行，可以专注于防守；灌篮不行，可以选择投篮；得分不行，可以选择助攻；抢断不行，可以选择抢篮板。国际篮球日，篮球场可以有不同位置，人生中可以有千万成功之路！
143.诵读看社戏的段落，提醒学生注意捕捉描写戏台演戏时空间位置的变化的文字，并在班上进行交流。
144.今日大雪。大雪节气下大雪，平安快乐不会缺；大雪节气下小雪，健康幸运常相约；大雪节气不下雪，病痛烦忧都忽略！祝大雪节日快乐！
145.蹦蹦跳跳，把快乐引爆；拍拍打打，将好运拿下；走走跑跑，让心情不恼；风风火火，把健康收获。国际篮球日，释放活力多运动，愿你幸福向前冲！
146.齐读全文，并谈论全文写了哪几个故事情节？详略是怎样安排的？
147.大片大片的雪花从万里无云的天空中飘落下来。看那片雪花。洁白如玉，它像天上派来的天使，又像月宫桂树上的玉叶。飘飞的雪花就像玉蝶飘飞的翅膀，轻轻飘动，落在枯死的柳枝上。
148.老师可就以下问题进行引导讨论。
149.黑暗的天空和它的雪堆，傍晚的云彩，像蚕茧的春蚕，后退，慢慢退出光明和庄严的光，通过短，活泼的木材，并通过严酷的风。片冬原和枯草掩藏在雪里的原野，不时地冒出来，随风拂过雪。忽上忽下，云和雪，仿佛贴近了灵魂。
150.完成“课程探究”余下的练习。
151.鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮般，银样的白，玉样的润。
152.让梦想在篮球场上尽情飞扬，让幸福在篮球场上来个满贯，让快乐在篮球场上迅速传递，让激情在篮球场上无限释放，国际篮球日，带好如意尽情贯篮吧！
153.给学生两周的准备时间，周搜集周整合。老师将学生搜集的资料汇总分发给各组形成资料共享。
154.黄山改往日苍翠葱茏的面目，到处片洁白，天地浑然色，所有的东西都铺上了层雪，很刺眼，就连季常青的松树也只剩下了点点绿色。看着看着，好像整个世界就只剩下雪了。渐渐的，周变得雾蒙蒙的。虽然起雾了，但是飘在空中的雪花还是清晰可见，它们就像个个小精灵，在天空中飞舞着嬉戏着，散发着耀眼的光彩，给人留下无穷无尽的回味。
155.颜扣困难，不要留情面；暴扣忧愁，将烦恼驱散；骑扣坎坷，愿你路顺风；背扣噩运，让吉祥相伴。生活总有灾难，愿你顽强勇敢，努力追寻梦想，完成人生精彩的灌篮！
156.雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像片片羽毛飘落下来。雪花飘到同学们的头上，变成了闪闪发亮的小银帽；雪花飘到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞来。空气也仿佛被雪过滤了，是那样的清新，有种纯净的真实的自然美。雪给万物带来了生机，它让万物纯洁，大地万物需要雪，离不开雪。雪花落在哪儿，哪儿就会变美，雪花儿飘飘，雪花儿飘飘，它将世界装点得美不胜收。
157.也许是啦啦队的鼓励起了作用。X班的队员们渐渐配合得默契起来，抢传投气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使X班的落后局面开始扭转。
158.会儿，大地片雪白，好像整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
159.篮球虐我千百遍，我待篮球如初恋
160.导语：童年对于许多人来说，是快乐美好的，是段难忘的体验，长大后，回忆往事时，更是怀着种浪漫情怀，大家的童年定是丰富多彩的，下面我想请同学们说说自己童年最喜欢的事情。
161.让学生自读课文，**讨论，解决些疑难问题。为下节课作准备。
162.下雪，我就会想起你，因为我们相识在雪地里。
163.白皑皑的玉龙雪山峰峰披云戴雪，似排玉柱立地擎天，并肩耸立在金沙江东岸；如条矫健的玉龙，从碧空婉蜒而来，腾跃于锦绣大地之上。它气势磅礴，洋溢着种雄奇壮丽的美。
164.白色的屋顶，白色的树，白色的人儿，白色的路。缭绕的雾把切都变得神秘朦胧，就是稍远的电线杆也若隐若现。都说江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪“如粉”“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝”。
165.雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的体。
166.初春月的雪，虽然她的生命是短暂的，时间是短暂的，但她就像个体贴的天使，带着她的圣洁，沉默，自由的舞蹈与温柔，与爱的缤纷。
167.“但我还以为船慢”表现出我
168.我们来到就打比赛，我们PK由我来发球，我使用了突破，可惜被袁帅奇冒了，接下来由袁帅奇发球，我我也给冒了。我又个远投分投进，最后，我连进好几个分，使袁帅奇这盘输给了我，而且是光头！
169.课文不仅写了群聪明活泼热情好客的小伙伴，还写了公公送豆，
170.雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
171.真的很美，不是北方的干粉，她像棉花那样柔软，不同的是飘落在手掌心的时候，只感觉到她的冰凉在你心里融化。那是美的，惬意的。
172.天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。
173.我望着天空中飘飘荡荡的雪花，透过雪花，我好像看到个粉妆玉砌的雪花世界。那个世界里，雪花是个个可爱的小精灵，为雪花世界增添了华光异彩。
174.我坚信。打篮球的男生不会差，爱笑的女生不会差。
175.认真研读课文，说说自己最喜欢的个人，并阐述理由。
176.我有个充满了儿童心的老姑，老姑长着双浓眉大眼睛弯弯的眉毛金黄色的头，在穿上件体恤，就更美丽了！
177.雪，还在下。瞧，它们正与落叶共舞呢！灿灿的黄叶与洁白的雪花相映成趣。
178.想在冬天把阳光寄给你，就像我在拥抱你。
179.窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞下，又翩翩地飞向旁。
180.心在飘雪，很凄艳的花落在黑夜，就像我和你没人了解，也互相不理解。
181.雪，那么净，那么白，她定是从少年的首诗里出发，路带着花香，拂过明月，经过灯火阑珊，抵达在我的窗前。
182.在路边，积雪覆盖了人行道，留下了串脚印。白雪覆盖着树木，使它们更有力量。
183.到了滑雪场，我们急切地租来了套雪服，套雪仗和雪板。当我们穿上雪鞋时，我静悄悄地说：“穿上雪鞋后，就好像不会走路了！”姨姥姥说：“太对了。
184.借助各种**查阅有关“社戏”的资料(文字图片)。
185.人生如篮，事事如球，篮球就是生活。传球是配合，投球是拼搏，带球就是为生计而奔波。有的人是球星，有的人是球王，更多的人是为他人做嫁衣裳。国际篮球日，打篮球练身体，看篮球品生活，祝你天天快乐！
186.作者在叙述事件的过程中，融合了描写抒情议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。
187.冬天的阳光，能给予我这个季节里最需要的东西——温暖。因此，等笼罩天穹的云霾散尽，太阳从澄清的天宇中现身，我就喜欢去阳光下晒晒太阳，让阳光照照左边，照照右边，把自己像烤炉子里的饼子样，烤得脆脆的，浑向上下散发出种甜甜香香的味道。
188.冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生?我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为切征程划定的界限。
189.雪除了给人们带来宁静外还给人们带来极高兴致和完美希望，我不仅仅眷恋雪洁白，眷恋雪晶莹剔透，更眷恋雪那种不夹带丝丝杂质纯正，这让我想起了为人处世，人假如能够似雪样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了么多恩恩怨怨，尔虞我诈了。
190.雪愈下愈大，大瓣沉甸甸的雪花砸落在我的伞上，发出了轻微的声响。我仿佛听见有人在我耳旁低语，诉说着自己千百年来难以排遣的孤寂。切视听的感官都活跃了起来。
191.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候般，又漂渺得像座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
192.北风卷地白草折，胡天月即飞雪。
193.坐飞机什么阶段最不安全?在你去坐飞机的路上!——致雪天
194.我喜欢打篮球的人，是因为喜欢他们的样子，他们打球的样子，还有，他们敢挑战，敢夸海口，但是会努力，而且不怕输不怕羞，他们输得起。他们敢说“我要打败你”，即使没有成功，也不会有人笑话他们。国际篮球日，起和我去看篮球吧！
195.坚韧是意志的最好助手。欧洲
196.文中加点的“他”指哪种声音：
197.雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛般，纷纷扬扬，轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。
198.理请文章结构，体味文章的思想感情。
199.今天的风，虽然无往日“大风起兮云飞扬，刮的落叶乱飞舞方”的嚣张，但却是“此时无风胜有风，寒意逼人发抖不作声”的阴险，好像渗透进了空气，刺进了每个毛孔般。
200.习作：《童年趣事》。
201.楼后面的松树更漂亮，每年冬天的松树最漂亮了，松树和雪花最适合，最漂亮。草坪，原来只是淡淡的绿色，下雪之后，由绿变白，并且，给小草坪铺了白地毯似地。下雪天，真好！
202.这时，XX做了个假动作，将球传给了XXX，XXX个箭步冲到了篮前，瞄准了便是投，“哇，进了！”
203.在这沉重而深邃的天空下，漫天飞舞的小雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我的脸颊，轻轻地滑进我的衣领，千年不变的娇容给我带来了冬天的快乐。
204.啊，多美呀！多么洁白素雅的美！我情不自禁地步入冰雕玉琢的层峦。举目环顾，周连绵的山脉好似银铸玉塑般，满山的树木在寒风中挺立着，粗的细的高的矮的密密匝匝。其中常绿叶上的积雪由于叶子的衬托堆得圆圆团，远远望去像开满了白色的山茶花；而桔树上小雪片躺着才不至于坠落下来，与初放的梅花李花相似。
205.玻璃蒙上了层水气，外面的景色朦胧梦幻，用手擦掉这片朦胧哇！真的下雪了！还不小呢！片片的雪花从天而降，就像个个身穿白色蕾丝裙的精灵，她们在空中舞动嬉戏，洁白无暇，美丽无比。突然有种冲动，打开窗户，伸出手去抚摸她们。雪花落到我的手里后迅速消失，留下的只有股穿心的凉意和手心那汪清水。
206.有时候真的狠怀念小时候，正因吧时候我们什么都不懂。那时候的冬季，是我们的最爱。
207.下课铃响了，老师微笑的对全班说吵着要放学的同学不要慌，不会拖堂，请吃方便面的同学不要聊天了。叫后排打扑克的同学安静下，以免影响前排同学睡觉。靠窗看风景的同学，喊下操场打篮球的同学，我好布置作业。顺路的同学记得通知在网吧的同学今天的作业。老师做到这个份上不容易啊！
208.本文的中心情节是什么？围绕这中心写了哪些事情？
209.手腕番，手中的小刀脱手而出，(wwwfwsircom)化出道流光，射进了龙贰的大腿，龙贰惨叫声，身子朝后面倒去。
210.听说外边下雪了，今年的雪来得有些早啊！
211.雪花，它给大地盖上棉被，给树木穿上厚厚的白棉袄，把栋栋楼房都搂进了怀抱，我想着夜之后，外面肯定已经变成了个银装素裹的世界，好美呀！
212.落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。雪静静的从天上落下，荡荡着，它们连成片，飞舞着，宛如道长线。
213.风更，雪更，聒碎乡心梦不成，故园无此声
214.冰天雪窖窖收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。
215.纯净的雪花从蓝色的`云朵上跳起了忧伤的华尔兹，缓缓飘落到大地上，飘逸而感伤。
216.雪花朴实无华，雪花默默无闻，雪花从不计较名利，简简单单，快快乐乐，这就是雪花的精神。
217.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。--罗索
218.初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。
219.鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮般，银样的白，玉样的润，朵朵簇簇，纷纷扬扬冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使?还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。
220.“雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼”。
221.梳理情节，理清脉络
222.“我等你，青山白骨也等你;你不来，风雪吹满头就当是白首”。
223.雪下得很大很大，天上的仙女采集的白色花瓣被把把地抛到地上，这样我们这些孩子也可以从天上看到它们。
224.下雪的时候，片片雪花从天上落下来，会儿，山头白了，房子白了，窗外的切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。
225.联系生活，联系课文，理解最后段话的含义。
226.这个暖人心房的故事开始于个下雪的森林里。圣诞节前夕，棵被遗弃的小松树由于感到自己长得不够漂亮而直不敢做变成棵真正的圣诞树的美梦。
227.第节和节与这节有什么关系呢？
228.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水般汹涌，能够淹没切，还有丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是片片白色的战帆在远航……