三年级描写秋天的古诗,三年级描写祖国山水风光的诗句
1.读书有到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
2.）感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？
3.走上岸边，凝视着那湖水。它是如此清绿静，点不比漓江的水差。看着那层层的水波，真美，美得宛若只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。
4.来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
5.夏日炎炎，繁忙的人们真是饱受“酷暑煎熬”了。
6.棵棵榕树就像顶顶撑开的绿伞。（缩句）
7.雨水头连着云朵，头连着大地，牵挂拉近距离。
8.活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
9.科学家，思想家们也说过：我们是站在了前人的肩膀上。
10.彼岸的太阳岛上，绿树倒映在江水里，绿荫里鸟儿的嬉戏，清脆甜美，撞击着心里最舒服的去处，水下的楼宇里似乎传来醉人的歌声。
11.很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是处寻觅，寻觅属于春天的颜色美丽跟温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我跟春天起在优游，也许是漫步。春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语佯骂；那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开；云是我手心拽着丝线的风筝，想要跟她起奔跑；阳光在温暖地跟我微笑着，切都那么地完美。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！
12.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上个伟大的奇迹。
13.蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉，偶尔阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”远远望去，实在令人美不胜收！
14.学以致用：那帮助我们理解段话意思的关键句般在哪里能找见呢？你能用刚才学的方法找找自然段的关键句吗？
15.墙角下蜷缩了个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。
16.洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________
17.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，大片大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
18.春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝子发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
19.小池残暑退，高树早凉归。沈伦期《夏晚寓直省中》
20.看，那小虫也爬出了小屋，迎着晨光，伸伸手，弯弯腰，活动活动筋骨，然后悠哉悠哉地踱进花草丛中，又开始了天新的生活。阳光照耀下的田野。黑黝黝的似乎被油脂浸泡过的越冬的泥土，显得酥软而滋润，并散发出阵阵的泥土芳香。泥块上的草茎业已泛出点点淡黄，宛若向世人昭示她生生不息之力。
21.要对帮助过我的老师和同学说声谢谢，以后需要帮助，尽管开口。
22.谈话导入，播放海滨小城的视频。
23.本篇作文语言流畅，语句优美，书写整齐，将结构和顺序写得很清晰。由上到下描写出了空中千姿百态的风筝，由近到远，细致写出了个小伙伴共同放风筝时的与场景，再过渡远处的人们。如果文中可以适当加入些语言描写和动作描写，就能使得文章更加生动。
24.银杏树黄黄的叶子像把把小扇子。（仿写句子）
25.在这百花齐放的春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱。棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇的犁树花，似座连绵起伏的雪山，漂亮极了。另棵梨树截燃不同，虽然没有它旁边的“高大的雪山”那样迷人，但是它树叶茂密，向面舒展，越长越高，最后形成把覆盖着大地的阳伞，而且结出里许多梨。
26.他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
27.春风拂过，赶走了寒冷的冬天，迎来了桃红柳绿的季节。古人云：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”用这首诗来形容这风景如画的春天，真是妙哉！妙哉！
28.缩写句子。例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。
29.不须迎向东郊去，春在千门万户中。清卢道悦《迎春》
30.明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空
31.决定你明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定。
32.小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________
33.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。
34.除了描写放风筝的人，还可以写些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。
35.小猫爬上树干。改成：________________________________________________
36.总结：用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁。
37.续写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是棵树，就请你撒下片绿荫；如果你是，就请你。仿照下句的写法，写几句话描述日子来去的匆匆。（分）例句：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候。日子从饭碗里过去。仿写：__________的时候，日子从
38.学习作者观察景物的方法，提高观察能力。
39.当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，撩衣裙，飘然而去。
40.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）
41.学生带着以上个问题默读课文，边读边用笔划划，用脑想想，探究文中隐含的答案。
42.生:（幻灯板书）
43.分辛劳，分收获。你的劳动，定会换来丰盛的成果。年级句子
44.阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
45.例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
46.积土而为山，积水而为海。
47.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁样布列，你手势生动如只飞翔的鸟，在讲台上挥条优美弧线——船只穿过……天空飘不来片云，犹如你亮堂堂的心，派高远。
48.海水就像天色样蔚蓝明净，锦缎般闪着银色的光辉。
49.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：
50.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那片生机的景象便随之来到面方，整个世界像刚从个漫长的睡梦中苏醒过来。
51.路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到股焦味儿。
52.哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________
53.其实人生也如季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。
54.满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。
55.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
56.春夜，慢慢地降临，渐渐地侵蚀了整个世界，朦朦胧胧的。月亮的光很柔很柔，就像个母亲轻轻摇着她那孩子的白皙的手臂那样温柔。
57.看着这件全世界没有第个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。
58.分析审题：海滨指的是哪？课文写的是什么地方？
59.自豪是种自尊，自豪是种气概，自豪是种勇气，自豪更是种自强！
60.春风吹，把青蛙叫醒了。
61.碧绿的小草开满树旁，似是树的毯子似的。
62.希望源于失望，奋起始于忧患，正如位诗人所说：有饥饿感受的人定消化好，有紧迫感受的人定效率高，有危机感受的人定进步快。年级句子
63.宝贝，妈妈会用切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
64.昨天早晨，下了整天大雨。（改病句）
65.学生齐读课文，想想：这篇课文共有几个自然段？每段主要讲什么内容？课文描写了海滨小城的'什么特点？
66.东风轻扇春寒。金段克己《望月婆罗门引》
67.奶奶拿着筷子的手不停地抖着。________________________________
68.）真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？
69.洛阳城里又东风，未必桃花得似旧时红。宋陈与义《虞美人》
70.生回答，师订正，并在幻灯上出示重要词语。重点——“暄闹”与“寂寞”形成的鲜明对比。
71.春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
72.综合练习按要求改写句子。
73.又见那竿两竿修竹，点点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家。
74.荣誉是美德的影子。
75.沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
76.我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________
77.练习法：本课纵然是欣赏为主，运用为辅，但也不能忽视运用带给学生的积极作用，所以，在教学中，我设计了两个仿写和个复述练习。运用练习法以突破难点和反馈课堂教学效果。
78.微不足道威风凛凛逃之夭天历经艰辛毫不迟疑死而后已
79.春天随着落花走了，夏天披着身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
80.我爱吃苹果香蕉黄瓜等水果。
81.功课没做完，不能去看电影的。________________________________________________
82.太湖不仅晴天很美，蒙蒙细雨中的景色也别具格。天下着淅淅沥沥的小雨，太湖朦朦胧胧的，什么也看不清楚，只能看见物体的大概轮廓，好像蒙上了层细纱。
83.例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。
84.时间溜走了。改成：________________________________________________
85.雪让人的感觉只有个字——冷。大地片银白，片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
86.描写景物要围绕句话写。
87.练习给课文分段，归纳段落大意。
88.例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭样飞过去。
89.勇敢是手，敲响成功的门。
90.北方的仲春，海棠花也快开齐了，蝴蝶们还很弱，但小蜜蜂出世处飞，觉得世界确实甜蜜可爱。燕儿们飞来飞去，远看过去，好似在给白云钉小黑丁字玩呢。柳枝轻摆着，似是逗弄着外的绿意。
91.宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着。
92.学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。