生第二个男孩怎么发朋友圈,怀男孩二个月的图片
1.老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，
2.学会正确看待自己在活动中的表现。
3.师：我们孩子的姓是跟父亲或母亲的，不是任意起的，那你们的名称是怎样来的，有何小奥秘吗?
4.培养幼儿的时间观念。
5.了解友情卡的意义，并知道友情卡中要具有哪些重要信息。
6.实践操作(游戏--"买玩具")：
7.孩子跟着老师边自拍边学念歌谣，并自己根据内容做动作。
8.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
9.物质准备：录像两段(青蛙产卵和胎儿出生)音乐磁带动物卡片大套，小若干套。
10.师：“小朋友们见过大海吗?你喜不喜欢大海?为什么?如果你们给这张纸刷上大海的颜色，你们会有意外的发现。你们想试试吗?”
11.教幼儿养成细心认真的学习态度。【教学预备】
12.教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。
13.出示纸币和硬币的分角元，介绍它们之间的换算关系。(个分等于角，个角等于元，个元等于元。)
14.在美工区，投放绘画彩蛋，组织幼儿画彩蛋。
15.扩散性思维：还有哪些动物也是卵生动物?(幼儿讲述，教师出示图片)
16.理解什么是每次分的数目不相同。
17.能用语言或行动来表达对环卫工人的关心和尊重。
18.出示第张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从楼走上去累不累?
19.教师展示《百家姓》的书，并读读百家姓的内容，让孩子了解充实的姓氏。
20.在活动中将幼儿可爱的面展现出来。
21.(欣赏第艘轮船上彩旗的悬挂AABAAB/ABBABB)
22.写着孩子名称的海报，贴于小黑板上。【教学过程】
23.这首歌曲的名字叫《欢乐颂》，什么是欢乐呢?[本文来源:快思老师教案网]找找歌中表现欢乐的地方。小朋友应该怎么唱?
24.改变方位，区分左右。
25.培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。
26.激发幼儿对科学活动的兴趣。
27.鼓励幼儿加快念儿歌和做游戏的速度，也可以创编出不同的动作，体验游戏的快乐。
28.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
29.培养幼儿关爱别人和自我保护意识。
30.教师边问，边出示图片。
31.培养幼儿的技巧和艺术气质。
32.用你的右手拉你的右耳朵，用你的左手拉你的左耳朵。
33.教师带领幼儿进行放松活动。
34.灵活地处理教材，为优质课堂奠定基础。
35.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流讨论的乐趣。
36.教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每层楼的按键，做好自我保护的动作。
37.举起你的右手;举起你的左手。
38.学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
39.师：“海马真神气!你们知道老师画海马的笔是什么笔?”
40.能关注家庭的需要，了解当家不容易，懂得节约。
41.教师讲述他们繁重的工作有哪些。
42.了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
43.能积极参加活动，并学会自我保护。
44.孩子述说，幼儿教师记录。
45.能从他人的表情中了解别人的心情，体谅理解他人的心情。
46.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
47.请孩子看两位小朋友表演《拍手歌》。
48.春天真舒服——到户外感受春天的天气。
49.体验高兴伤心生气等不同情绪
50.了解端午节的名称来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之。
51.这首歌你会用“啦”来唱吗?(教师师范)
52.整个活动，我始终坚持“孩子在前，教师在后”的教学理念，更多地关注幼儿的互动，尽可能多地为幼儿提供自主表达和展示的机会。活动中，幼儿以家庭为单位，全体成员全程参与活动，充分真实地去体验生活，真正体现以幼儿为主体。而我自始至终将自己定位成位理财师，未在活动中串换角色。给了幼儿个清晰的脉络，就犹如档节目的主持人样，起到穿针引线的作用。整个活动我向后退了小步，幼儿向前跨了小步。从而充分体现了以教师为主导，以幼儿为主体。
53.游戏“哪个炸药包扔得远”
54.小结：人也是胎生的。
55.教师和孩子们起浏览各种职业的照片(医生建筑工人环卫工人……)。
56.上学经常迟到，是因为嘟嘟起得晚，动作慢，还是爸爸不好，妈妈不好，闹钟不好?
57.毕业之际，通过制作互赠友情卡，提升幼儿与周围人之间的情感，懂得珍惜友情。
58.在捡垃圾活动中，体验环卫工人工作的辛勤。
59.经验准备：认识人民币;与家人去超市购物，对所购商品的用途有所了解等。
60.放松运动幼儿小手捶捶肩捶捶背捶捶腿，使身体放松。
61.请幼儿将提供的动物卡片按胎生和卵生进行分类。
62.开始部分：观察实物，比较高矮粗细。
63.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
64.嘟嘟照着老师的话去做了吗?他是怎么做的?(早早就起床，很快地准备好)
65.根据孩子的“兴趣点”，选择贴近幼儿生活的内容：
66.能熟读儿歌《对对歌》。
67.下面我教大家有节奏的读遍。(教师拍手说：边多，边少，小朋友说：打铅笔，把刀……)
68.懂得排队是需要秩序的，没有秩序就排不成队。
69.发展幼儿的观察分析能力动手能力。
70.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
71.幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
72.引导幼儿起学说嘟嘟的那句话：不迟到，真好。
73.孩子和旁边的小朋友边互拍手边念歌谣，并根据内容做动作，以熟悉歌谣和游戏。
74.激发幼儿兴趣，引出活动主题。
75.师：“大海里的生物很多。有种动物是由爸爸来养育孩子的，爸爸身上有个育儿袋。你们知道是谁吗?”“海马是什么样子的?”