心灵是一方广袤的天空排比句,关于美好心灵的排比句

1.短文写了蜂鸟的个特点是

2.桃树杏树梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。《春》朱修辞手法的句子大全修辞手法练习题

3.东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：

4.“我步履蹒跚的走过个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？

5.本好书就是个好社会，它能够冶人的感情与气质，使人高尚。

6.文章开头就写\"妈妈突然问我\"，我感到\"突然\"，可见的\"惊吓\"，耶可见妈妈的\"惊慌\"，气氛下子就很紧张。

7.西湖，就是镶嵌在这天堂里的颗明珠。

8.我的心像刀绞般，泪水迷糊了我的眼睛。

9.与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（

10.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

11.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）

12.太阳冲破了云霞，跳出了海面。

13.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

14.把词语补充完整。(分)

15.花花绿绿(AABB)_____________________________________

16.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

17.我写完了作业。（改成“把”字句）

18.有翠绿，有淡青，有金黄，也有火般的红色。

19.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

20.比比，并组词。(分)

21.写出下列词语的近反义词。

22.《月日忆山东兄弟》是

23.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的（）

24.修改病句。（分）．李红期中考试成绩不好，很沮丧。

25.平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

26.天空中出现了道彩虹，宛如座彩桥悬在上空。

27.判断，对的画√，错的画×。（分）

28.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

29.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，锲而不舍地扑

30.给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(分)

31.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（）

32.西湖像块碧玉，面镜子。

33.用“√”给下面带点字选择正确的读音。(分)

34.地窖里向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。(

35.同桌向你问道难题,你很忙,不能马上帮他。此时,你比较得体的回答应当是

36.请你在分辨下列词语的异同之后，给下列词语找个合适的家。

37.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。(

38.夸张：对事物的性质特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

39.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。(

40.选择正确读音画√。（分）

41.你还知道那些关于恐龙的知识?

42.写出下列句子所用的修辞方法：

43.棵棵榕树就像顶顶撑开的绿伞。（缩句）

44.格言经典诗句以及小升初必备古诗首的背诵及默写。标点种标点符号：句号逗号问号叹号冒号引号顿号书名号省略号破折号分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号破折号在句中的作用)阅读朗读默读和背诵。联系上下文理解文中词语的意思。分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。概括主要内容和中心思想。体会文章详略的方法及作用。体会文章的表达方式：叙述描写说明抒情议论。人物描写的外貌描写中的肖像描写语言描写动作描写神态描写心理描写种描写方法。写作()应用文

45.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条。

46.读了文章，你能提个问题吗?

47.夜空中漫天的星星在调皮地眨着眼睛,好像群淘气的孩子在(

48.邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。

49.聪明在于()，天才在于()。(列宁)(分)

50.把词语补充完整。（分）

51.对上司说的话，表现他奴颜媚骨趋炎附势的性格特点。如：

52.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常用毛泽东的话，鼓励我：

53.没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

54.海底的动物们常常在窃窃私语。(

55.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

56.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）

57.小鸟好肥，整个身子好像个蓬松的球儿。（）

58.《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时，是非常(

59.高低不平的草滩上，嵌着洼洼_________，水面映出_______，就像_______________。年级语文上册期末试题

60.从短文中找出合适的词语填在括号内。

61.读拼音写词语。(分)

62.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

63.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(分)

64.看拼音,写词语。(分)

65.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去切郁闷和烦恼。含羞草像个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

66.阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子样。（）

67.珊瑚像绽开的花朵。(写个比喻句描写冬天的树叶。)

68.清风明月本无价，（

69.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

70.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(

71.《月日忆山东兄弟》中名句是，。这句话现在人们常用来表达思念亲人的情感。(分)

72.每当听到妈妈的zhào

73.当蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。(仿写)

74.请给第自然段标上标点符号。(分)

75.看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着层薄烟。

76.两岸猿声啼不住,_____________________。

77.夜幕合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像条连绵不断的地毯。

78.学习背诵第至第则

79.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

80.检查矫正课前预习第题。交流作家作品情况。朗读课文，梳理文章内容本文是篇写景散文。请逐段朗读课文，想想：各段都写了哪些景物？第段：树林全貌；第段：垂柳杨叶芦苇；第段：断绳羊女孩；第段：葡萄蔓苍蝇；第段：鸟巢鸟儿；第段：废纸猫瓦；第段：浮萍鱼儿；第段：老头孩子。作者是从哪些方面来描写风的？写出了风怎样的特点？

81.按相关内容填空。(分)

82.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？（）

83.在这册书里,我认识了电话的发明人

84.今天好像是要下雨了。（

85.学生体会，思考下列问题(投影显示)。

86.书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

87.你听过柳树梳头的声音吗?你听过大群小蚂蚁跑步的声音吗?(仿写)

88.反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否

89.反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强

90.满身是刺不畏艰难努力拼搏不屈不饶顽强不屈勇往直前坚强不屈仙人掌的生活方式，使我很感动。不只是它，人也是样，在苦难中生存的人，承受力和生存能力往往高于身边的

91.每树梅花，都是树诗。(

92.春天就像健壮的青年，充满朝气。

93.她转身对爸爸说□今天上午□我哪儿也不去了□

94.按要求写句子。(分)