,鲁迅杂文集三篇最著名
1.古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。
2.平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的梦想要靠现实的努力来实现。
3.闲言碎语，眉开眼笑，捧腹大笑，孤云野鹤，烘云托月，过眼烟云，烟消云散
4.菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为此走向另极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情景是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
5.国色天香，鹤发童颜，眉清目秀，和蔼可亲，心慈面善，张牙舞爪，愁眉苦脸
6.卓约多姿，其貌不扬，蓬头垢面，朝云暮雨，大雨倾盆，血雨腥风，风雨交加
7.没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行；没有坚强的毅力，短暂的路程也会变成艰难的跋涉；没有缜密的思考，简单的问题也会成为难解之谜；没有正确的思路，再好的机遇也会付诸流水。
8.当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头阵酸楚。
9.平庸者并非缺少努力，而是缺少目标；梦想者并非没有行动，而是动作太迟；贫困者并非没有拼搏，而是缺少专长；懒惰者不是没有步伐，而是脚步太浅。
10.培养学生的自主探究意识
11.今日阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉异常舒心，雨过天晴后的世界总给人种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
12.你能够不高尚，但不能无耻；你能够不伟大，但不能卑鄙；你能够不聪明，但不能糊涂；你能够不博学，但不能无知；你能够不交友，但不能孤僻；你能够不乐观，但不能厌世；你能够不慷慨，但不能损人；你能够不追求，但不能嫉妒；你能够不进取，但不能倒退。
13.谈笑风生，荣辱与共，同甘共苦，关怀备至，盛情款待，促膝谈心，情深似海
14.生活的真谛在于创新，生活的梦想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
15.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。
16.夸夸其谈，花言巧语，闭花羞月，沉鱼落雁，出水芙蓉，明眸皓齿，美如冠玉
17.狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的识见。所以，仅有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
18.如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
19.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，必须会陶醉其中；当你应对如金似银，硕果累累的金秋季节时，必须会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是理解酷暑熔炼后的结晶。……（何婷婷）
20.如果你想博学些，就请勤奋些；如果你想尊严些，就请自强些；如果你想荣耀些，就请努力些；如果你想健康些，就请环保些；如果你想长寿些，就请宽心些。
21.我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是梦想，而是身体力行的实践。
22.光阴是把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，它也能使繁华之都衰败成荒原与废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的，少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁衍与世界的运动正是由它精心指挥着。
23.读别人，其实也在读自我，读真读善读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做个真正的人。所以，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到些有益于自我的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
24.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，必须会陶醉其中；当你应对如金似银，硕果累累的金秋季节时，必须会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是理解酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）
25.拔刀相助，海誓山盟，颜色，碧千里，万紫千红，花红柳绿，翠色欲流
26.高中语文个性化作文应提高教师自身素质
27.言辞讲求新颖活泼，有理有趣
28.运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫欢乐，思考使人充满智慧理智。
29.培养学生的写作兴趣
30.从立意的角度来看作文命题
31.跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
32.保尔的心又怦怦的狂跳起来了。他那朝思暮想的愿望实现了！铁环已被砸碎，他又拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的战斗历程。
33.期望源于失望，奋起始于忧患，正如位诗人所说：有饥饿感受的人必须消化好，有紧迫感受的人必须效率高，有危机感受的人必须提高快。
34.好身体是锻炼出来的，好头脑是思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。
35.春天，不单是季之首的名词，春天，也与完美在齐。挨过漫漫严冬，人们期望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。
36.纵比者易得到满足，横比者则易感到失落；满足者则易裹足不前，失落者则易选择奋起。
37.失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
38.最美的不必须是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不必须是最适宜的；最适宜的才是最好的；最高大的不必须是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不必须是最动听的，最动听的才是最优美的。
39.“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！
40.人生须“自”：自知自信自醒自立自律。生活须“戒”：戒纵戒毒戒懒戒愁戒独戒从。
41.对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。
42.未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨日样；当你进取进取时，就会化作灿烂无比的春光。
43.名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
44.生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
45.生活中能够没有诗歌，但不能没有诗意；行进中能够没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中能够没有经验，但不能没有学习，人生中能够没有闪光，但不能有污迹。
46.身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女……(湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可能移植》)
47.上下，心急如焚，口若悬河，对答如流，滔滔不绝，绿水青山，光彩夺目
48.水平如镜，翻腾怒吼，高山流水，空前绝后，寥寥无几，寥若星辰，宁缺勿乱
49.好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。
50.喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。
51.壮志凌云，风云变幻，风起云涌，行云流水，风卷残云，彤云密布，浮云蔽日
52.专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快简便，热心使你生美名。
53.人生是本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！
54.成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；欢乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
55.没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。
56.历史是什么？片土地的沧桑变迁能够是部历史，个民族的盛衰兴亡能够是部历史，个家庭的悲欢离合能够是部历史，个人的酸甜苦辣能够是部历史。历史能够很长很长，生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长，人类的年龄有多么古老它就有多么古老；历史能够很大很大，世界有多么辽阔它就有多么辽阔，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的切，都是历史。
57.心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。
58.地动山摇，锦绣河山，逼上梁山，水流湍急，泻千里，波澜壮阔，波涛汹涌
59.生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
60.好颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最完美的未来。
61.宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
62.有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自我位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！
63.春风化雨，风雨飘摇，斜风细雨，未雨绸缪，虎背熊腰，如花似玉，倾国倾城
64.瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
65.听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……
66.生活＝信念＋奋斗，健康＝（好）习惯＋锻炼，乐趣＝追寻＋浪漫，满足＝淡泊＋体验，创业＝执着＋开拓。
67.最为值得珍惜的是今日，因为最容易流逝的`就是今日，把握今日就是把握期望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做天，时间的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍贵，对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足载，在学习的生活中我们必须靠自我的力量，驾驭着自我的小船驶向期望的彼岸。
68.学无止境，学而不厌，真才实学，好学不倦，不学无术，勤学好问，发奋图强
69.做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！
70.开放性。当代社会要求学生必须具有发散性的思维，因此学生的写作模式也不需要拘泥于种，在日常的高中语文教学中，应该帮助学生进行广泛的阅读，了解各种文体的写作方式，及时收集新鲜的写作素材，以达到写作内容上的开放性。另方面就是思想上的开放性，虽然高考作文的题材没有对学生进行过多的要求，但是很多学生对于议论文却是情有独钟，并不是说不好，而是仅仅掌握议论文的写作方法是难以满足学生今后的求学需求的，因此在教学时要大胆鼓励学生去尝试新的文体。
71.教育需要活力，活力让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生活力，活力使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。
72.没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有欢乐，生活等于凝固。
73.人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
74.梦虽虚幻，却是自我的梦想；位虽低微，却是自我的岗位；屋虽简陋，却是自我的家；志虽渺小，却是自我的追求。
75.个人仅有坚持欢乐和满足，才能远离痛苦；个人仅有坚持青春活力，才能激流勇进；个人仅有坚持学习，才能与时俱进；个人仅有坚持奋进，才能永远年轻。
76.提高高中语文作文教学效率的对策
77.生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。
78.心往哪里想，哪里就会有亮光；心往哪里思，哪里就会有奇迹；心往哪里移，哪里就会有新意；心往哪里放，哪里就会有力量。
79.家能够延伸到很远很远，包容大千世界；家能够缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家能够绿树成荫，繁华似锦，围起个小鸟的天堂。家能够狼籍片，血流漂杵，筑成对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
80.空中没有片云，没有点风，头顶上轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
81.人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，仅有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
82.钢是在烈火里燃烧高度冷却中炼成的，所以它很坚固。我们这代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
83.既然目标是遥远的地平线，就该多些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不必须能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不必须拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不必须迎来灿烂的黎明……。可我并不味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，必须会赢。
84.人生的生物意义在于健康，人生的生活意义在于欢乐，人生的社会意义在于奉献。
85.我们要为欢乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为梦想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。
86.财富是种寄存，你不能将其带走；荣誉是道亮光，你无法将其留住；成功是颗硕果，你无法季品尝；生命是种过程，你不能让其停步。
87.人生道路是条螺旋上升的路径，仅有昂首阔步，灵活弯转，才能上升至梦想的峰顶。
88.春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生季永远充满阳光！
89.引导学生进行个性化写作