我眼中的色彩作文800字(精选144句)
1.南宋志南和尚的《绝句》吹动杨柳的春风引用借代
2.我们总以为自己长大了，却忘了在母亲眼中，再大的孩子也终究是个孩子。母亲此前灿烂若菊的脸，每条皱纹下，都藏匿着种幸福。在母亲的陪伴下，我们永远是那幸福的长不大的孩子。颗被捧在手心里的明珠。写景开头结尾摘抄篇（扩展）
3.有把伞撑了很久，雨停了也不肯收，有朵花闻了很久，枯萎了也不肯丢，有种亲情，直到青丝变白发，也在心底深深保留，千日恩典，原来母亲的存在，是我今生最大的幸福。
4.《纪念白求恩》文中心论点是（）
5.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
6.当炎热的夏季来临时，棵棵清秀的柳树立在池塘周。那么葱茏，那么朝气勃勃，就像个个害羞的新娘，身着碧绿的衣裳，头上垂挂着串串碧绿的珍珠。微风拂来，轻轻摇摆着，更是婀娜多姿。
7.春季像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春季就像出生的婴儿，娇小可爱。
8.爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。
9.春是百花盛开的季节。迎春花开了，金黄金黄的，在阳光的照射下闪闪发亮。粉红粉红的樱花也开了，整齐斗艳，团团的挤在起，好像在说着什么有趣的事，最能代表春的到来，要数罗平的油菜花了，金灿灿的油菜花，开遍了田间地头，阵风吹来，油菜花的芳香引来了只只勤劳的小蜜蜂，在花丛中飞来飞去的忙碌着。
10.小鸟好肥，整个身子好像个蓬松的球儿。
11.人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
12.《诫子书》中认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？作者写这封信的用意是什么？
13.花开花落春秋变，爱心无价情有恒。
14.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要杯水的时候，绝不送上桶水；而当需要桶水的时候，也绝不给予杯水。适时，适量地给予，这是个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
15.看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。
16.春季的歌洋溢在每个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
17.作者写在味书屋上学时，折腊梅花寻蝉蜕捉苍蝇喂蚂蚁画画等的目的是什么？
18.往事如风思如烟，转眼瞬间又年。此处如同孤单岛，思念如同织女星。
19.眼，抽出了条条青色的细枝，长出了片片绿中带着嫩黄的叶子，愉快地迎接着春姑娘的到来。路边，棵棵小草，朵朵小花从土里探出脸蛋，好奇地张望着这个美好的世界，那么的精神焕发，生机勃勃。
20.母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答头小牛的叫喊。
21.每滴水都折射出个多彩的世界，每双眼睛都嵌进个多彩的世界，每条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
22.远处的山坡上，桃花开得艳，就像山坡上的抹抹红霞，又像小孩子那张张笑脸，将青山点缀得无比绚丽。我多想去摘几枝桃花，可惜它离我太远了。
23.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点线的****，生命也就失去了存在的意义。
24.回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
25.春天到了，太阳出来了，把花草树木上的雪溶化了，展现了春天的美。太阳出来了，大地上的花儿。草儿都醒了，生长了嫩芽，唤醒了春天的美，唤醒了勃勃生机，让大自然充满了梦幻，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香，碧空中，漂浮着朵朵白云，在柔和的微风中翩翩起舞。春天下雨后的早晨会更加绚丽，更加充满生机，啊！原来这就是春天的美，雨后的早晨，树叶上的露珠闪烁着光华，这真是江山似景，风景如画，让人不敢不赞叹！
26.详写短短的泥墙根带，略写对百草园的总体印象。
27.凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容要仁爱，要同情弱小者。
28.或者你全部听我的，或者我全部听你的。这是两个人之间相处的唯原则。
29.夏雨哗哗地流着，街上成了小溪，光着脚丫的半大小厮儿，在浅浅的水涡里，用小脚呲出道白色弧线。稚嫩的脸上写满了快乐。
30.春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
31.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪句？为什么骗术能步步行通？
32.下面的句子是什么描写，选择正确的答案
33.有了固执，生命旅程上的寂寞能够铺成片蓝天；有了固执，孤独能够演绎成排鸿雁；有了固执，欢乐能够绽放成满圆的鲜花。
34.用诗词开头。“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸多了，白了头，可是依然很平凡
35.条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像座绚丽的天桥。
36.你厉害，你全能，你那么完美。那你能扶扶贫，帮帮我这个不完美的人跟你起享受你那完美的人生吗？
37.《我的季节我做主》
38.开头：我想我有花不完的钱，有很多房子，有很多车子。
39.当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！
40.《次北固山下》这首诗中的千古名句是：，
41.秋姑娘来到树林，告诉树叶宝宝，你们的树妈妈要过冬了，快下来吧!树叶宝宝不肯下来，想为妈妈尽最后份孝心，但是，他们坚持不住，仍然飘飘扬扬的落了下来，像只只飞舞的蝴蝶，又像只只受伤的小鸟，他们盘旋着，向妈妈留下安慰的话话：明天春天，我们定会再来看你。
42.我想这就是我想要春天吧。永远生机勃勃，永远活力射。每天都是个开始，每天都是个起点，不用操心遥远遥远未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是张白纸，干净；春天就该有份心情，简单。
43.迎春花，个小巧花瓣，几朵连接在起，丛丛，簇簇，开放在挺拔枝条上面。远远看去，黄澄澄片。当百花还没有开时候，迎春花却已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着，在冷风中傲然开放。天气渐渐转暖，迎春花在微风吹拂下，抖动着微小身躯。它招呼草木，叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花，催它们赶紧相继开放。场场春雨下过，草坪嫩绿，树木青葱，百花争相吐艳，万物生机勃勃。迎春花呢？它那黄色花瓣，却被暖风吹落了。
44.春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧：片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春季对它的抚爱。棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
45.补上句中省略的人物。
46.即使青春是枝娇艳的花，但我明白，枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
47.标点符号的运用：在文中找出有关“说”的标点运用的种情况。
48.寓言中那位热心人对天地星月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神耐心诱导的做法，还是值得学习的。略
49.人们常说时间流逝，其实不对。时间是静止的，流逝的是我们。
50.疑问式结尾（也称“反问式”）
51.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
52.我现在那么努力的工作，是为了遇到你的时候能好好照顾你。
53.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁样布列，你手势生动如只飞翔的鸟，在讲台上挥条优美弧线--船只穿过……天空飘不来片云，犹如你亮堂堂的心，派高远。
54.自此，我家永不养猫。
55.如果说友谊是颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
56.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
57.虚写诗人想像之景的句子是：
58.你在我身边也好，在天边也罢，想到有个你，就觉得整个世界也变得温柔安定。
59.人永远不了解谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
60.如果你痛苦得还不够，那是因为你爱的还不够。
61.感悟春季，就是要用心灵去感受这个年度的春季，看到小草生根发芽，我的心里也想起了孟浩然的春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟!”这句诗，正好用在了这么合适的春季里，让春季多份色彩，让诗人们走进春季的气息里……
62.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
63.澹点檀唇，紫陌红尘。风华凋零更雨送黄昏，綄袭蓝衣。望秋光老尽，谁掩我半世琉璃。
64.夜间“派”那些小花儿都到树枝上“站岗”，那朵朵小花，每朵都有个花瓣，包裹着淡黄的花蕊，微风拂过，粉色的花瓣纷纷落地，在粉色雨林中，有着“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的感觉；山茶花也丝毫不逊色，它的花瓣也是粉红的，不过从远看很像深红，也像火红的玫瑰，轻轻舞动着花瓣，像是在迎接客人。
65.梦想不是虚无飘渺的，它是种理性是种追求，是种力量，激励人们去拼搏，去实现自己的“梦想”。
66.春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净得没有丝杂质。春天的天，更像是潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。
67.春天的雨更是绵绵的柔和的。它滋润着大地抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
68.是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
69.尘世昏昏谁梦醒，春蚕空吐情丝，自缠绕，弹捏中，总招迷惑将人弄，繁华瞬执着何用？
70.在这个冬天，我要用这个季节的所有残酷来锤炼我柔嫩的意志，我要用这个季节的所有慈祥来擦热我寒冷的心灵，我要用这个季节的所有醇厚来饱满我生中的守望。
71.用现代汉语写出下面句子的意思。
72.文中的“我”是个好学聪明坚毅而情感丰富的女孩。海伦在学习过程中，表现出极强的求知欲极高的悟性和敏感而丰富的心灵。她不单是用触觉感知事物，更是用心灵体验事的，在求知中获得种幸福的体验。文中在春光中，她热切体察和探索大自然的奥秘。当掌握了语言的钥匙之后，她运用于生活，寻求进步的理解，如对“爱”的执著探求。联系全文内容看，好学坚毅敏察极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。
73.夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿朵，那儿簇，大片大片的开出无限的美丽。红的黄的蓝的粉的白的……把夏天装扮的彩缤纷；夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花，颜色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃；最有特色的，莫过于女孩子扬起的裙花，爱美的女同学便迫不及待的穿上条条漂亮的裙子，聚在起，叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙步裙过膝裙迷你裙……朵朵裙花儿，随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。
74.没有梦想的人到达不了成功的彼岸，也就因此而看不到成功的辉煌。没有梦想的人生是失败的，因为他们根本看不到生命的意义。
75.写大臣官员和皇帝次察看骗子织布的情景，场面相同，但写法各不相同，试就他们的神态动作语言和心理描写进行比较。
76.母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的支角，**着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
77.梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
78.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
79.饥饿的旅人在茫茫沙漠里寻找到绿洲，他会感激，感激天空赋予这片土地的滋润;焦急的母亲在车站等到远归的游子，她会感激，感激火车带来孩子的身影;病重的老人苦苦寻觅，终于抓住生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离死神。
80.概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。（寓意写在书上）
81.阵清风吹过，牵牛花吹起了小喇叭。啊!天快亮啦!
82.在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？
83.夫孝者，天之经也，地之义也，人之本也。
84.是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
85.母亲！你是本永远写不完的日记，你是曲永远歌颂不完的诗歌，你是粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。母亲，节日快乐！
86.春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮扁跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。
87.上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。
88.作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？
89.身覆雪，雪洗风尘。凝视旷野，雪落无言。心灵沉静如冬。
90.个男人的强大，不在于他能摧毁什么，而在于他能保护什么!
91.再读课文，借助课下注释或工具书，弄清下列加点词语的意思。夫君子之行，静以修身，俭以养德。
92.春来了，切都像刚刚睡醒，欣欣然张开了眼，春回大地山青水绿，春树萌芽春花怒放，蝴蝶在花间戏舞，小鸟在轻快的赞颂着迷人的春景，赞颂着春季的大自然像个天真的孩子那样纯洁烂漫急切。
93.北平伦敦热带无风声响晴温情温情
94.春季迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，拂袖，魁梧的梧桐树便如排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑;所过之地，甩发，娇媚的柳树便似位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙;所处之地，挥手，柔嫩的树苗便若群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。
95.互相尊重是第种美德，而必要的间隔又是任何种尊重的条件。
96.低头是种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低下头，或者我们的人生路会更精彩。
97.我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
98.大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。
99.暮色朦胧，浅灰的苍穹渐渐地变成了深灰。血红而无光芒的落日亲吻着瘦骨嶙峋的山脊，慢慢地下落只剩下小半边脸了，眨眼间，太阳完全消融在深灰色的群山怀里。
100.在春季里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。眼望去，到处都是片绿景象，就像幅水彩画。
101.再读课文，寻找文中生动形象的句子，在课本上勾画。
102.我就这样坐着，在静夜里感受着这份来自旷野的清幽和静寂。凉风从窗户飘进来，带着泥土清新的气息。我在时钟周而复始的嘀哒里感受着自己匀净的呼吸；远离喧嚣和纷繁，这个浮躁的城市突然变得很静。
103.自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了作文题目：《我的父亲》。
104.悬念式。例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
105.亲情是种深度，友情是种广度，爱情则是种纯度。
106.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。如果大家都像故事中的小孩子那样敢于说真话，那么我们的社会就会更加纯洁真实。
107.对照《杞人忧天》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。
108.如果说生命是座庄严的城堡，如果说生命是株苍茂的大树，如果说生命是只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
109.通过品读分析，领悟作者对母爱的赞颂；
110.迎春花外形很像朵朵油菜花，它花瓣般有至片，嫩黄嫩黄，很像个个小小太阳，花瓣每片都很像枣核形状。中间花蕊是排排软刺，很短很短，黄而发白颜色。
111.理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。
112.柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然新，显得分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春季来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”柳树的枝条上，先是个个含苞欲放的小嫩芽，后来又探出了个个好奇的小脑袋，现在，已经舒展起绿油油的腰枝，随着清风来回摆动。还有那柔美的修长的柳枝，像小姑娘的头发辨儿，在春风的吹拂下，轻盈的飘来飘去，好看极了。
113.女巫亲吻过的咒语破天而来浇湿的誓言漉漉退场我坐在海上补张网你伏在海底披星戴月的歌唱。
114.温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间切空虚盈满，阳光下，是道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。
115.为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”?
116.有些事明知道不会有结果，还直舍不得放弃，像个神经病，即纠结了自己，又耽误了别人。
117.青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。
118.《次北固山下》这首诗的颔联是：，。
119.巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为种：反问式开头。设问式开头。疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么
120.环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)
121.在这寂静的夜晚，我不停的去翻看曾经写下的首首情诗，只是为了搜集我们相爱过的证据，只为了证明我依然深爱着你，从未放弃。无奈，我捡不回那年的纯真和美丽。
122.春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。
123.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
124.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
125.情感像吹动帆船的动力，理智则是把握方向的舵手。
126.岩下的阴处和山溪的旁边长满了薇蕨和其他凤尾草。红黄蓝紫的小草花点缀在绿茵上头。
127.老师人类灵魂工程师，曾被比喻为阳光下最光辉最伟大的职业。泰戈尔诗中写到：我的心，在你的眼里找到了天空。的确，老师的心，在学生们求知的眼中找到了片神圣的天空！他们言传身教，用自己的知识和独特的人格魅力培养并影响了代又代优秀的学生，不仅传授知识，还教会我们做人的道理。
128.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
129.街灯远望，光线忽明忽暗，正与望见的天上的星星类似；为从人间延伸到天上作铺垫。点（人间的）街灯仿佛诗人指引着读者在看；也表示视线延伸向无穷远处的天河。街市上/陈列的/些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。对黑暗现实的不满；对美好理想的追求；对苦难的人民的同情。略
130.春天的颜色真是彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界切美的融合，切色彩的融汇。
131.茶花仙子唱着春季的赞歌;微风轻轻地吹，玉兰花仙子跳起了优美的舞蹈;桃花仙子像彩带样飘落下来，好像在给它们加油。柳树姐姐在湖边清洗着她的头发。小草弟弟从土里钻了出来，铺成了块嫩绿的地毯。雨姑娘来了，雨水掉入湖里，湖面上就当骑圈圈的波纹，美丽极了，雨水落在花丛，草丛中，花儿和小草就像洗了个澡样。雨姑娘累了，就回家了。太阳公公出来了，阳光射到湖面上，波光粼粼的好像洒满了碎金。真美啊!
132.妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的个或个以上句子或词组连用在起，表达**思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）
133.自私是面镜子，镜子里永远只看获得自身；自私是块布匹，蒙住了自身的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
134.开头：天空很蓝，水很清，花很美，但我的心情很不好，因为我的运气很背。
135.在海洋上，春季差不多老是守在热带的永恒的月天的门口。那种暖洋洋而凉爽晴朗鸟语花香多色多艳的白天，就象是波斯那种盛冰果子酱的水晶杯子——光闪闪地高堆着玫瑰色的水沫。繁星闪烁端庄肃穆的夜空，象是穿着珠光宝气的天鹅绒衣服的傲慢贵妇，边高傲孤单地在家里哺养孩子，边在想念着那不在她身旁的南征北伐的公爵，想念着那盔甲辉煌的太阳I在熟睡的人说来，这种逗人兴致的白天和如此诱人的夜晚，都同样是可以酣睡的。不过，这种富有诱惑力的灿烂天气，并不光是给外界增添了新的迷惑力，它还打开了人们的心灵，尤其是每当这种静穆柔美的夜色拢来的时候;那时候，象冰霜在万籁俱寂的夜空里结成水晶体样，记忆也突然结晶了。
136.文章为什么把我背母亲妻背儿子描写得那么郑重其事？
137.树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
138.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春季来了。”春季来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春季来了，只只活泼的小鸟飞来了，它带着身乌黑光亮的羽毛，对俊俏轻快的翅膀，加上对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。
139.世上的路有千万条，我选择离你最近的那条。世界上的爱又千百种，我选择最长久的那种。
140.朗读《赫耳墨斯和雕像者》，思考下面问题。
141.没有蓝天的深邃，能够有白云的飘逸；没有大海的壮阔，能够有小溪的优雅；没有原野的芬芳，能够有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总能够找到自身的位置，自身的光源，自身的声音。
142.春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，青草树木开始抽出嫩芽。排排柳树都挂着鹅黄色枝条，白杨挺直那粗壮枝干，桑树长出了茂密叶子，芒果树好像片翻腾起伏绿云，桃树抽出了嫩绿幼芽……好派万紫千红景象。
143.“味书屋”的先生是位学问渊博的老者，鲁迅对他的看法主要是（
144.天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。