带有拟人的修辞手法的句子(最热81句)
1.“假如生活欺骗了你，______________，________________！忧郁的日子里须要镇静
2.落叶随着风高低起舞。
3.天上的星星比我的朋友还多。
4.第处省略号可补：听见小花在阳光下开放的声音。第处省略号可补：看见青天上的丝丝白云。（符合情境即可。）
5.百废具兴《岳阳楼记》属予作文以记之
6.结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到个高度。
7.雨下得太大了，就像天上开了个口子，银河的水便泻了下来。
8.难道这清白的梅花能玷污吗？
9.《童年》最基本的主题之是：阿廖沙的成长。_________是作者创作这部作品的第主题。
10.书，人类智慧的结晶；书，人类礼貌的继承；书，人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙；书是我们航行的叶扁舟；书是我们遨游的翅膀。
11.科技性说明文文艺性说明文（科学小品或知识小品）
12.荷花像个优雅的少女，在池中轻轻起舞，轻盈的旋转着，挥动着手臂。
13.分析句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
14.《水浒传》《庄子》《离骚》
15.它像条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长多公里。
16.《慈母情深》文怎能不深深地打动了我呢？
17.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
18.《红楼梦》中最长的首诗是_____写的____________。
19.关键句子主要包括个方面：①点明题旨的句子；②描写议论抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用特点。
20.格言经典诗句以及小升初必备古诗首的背诵及默写。标点：种标点符号：句号逗号问号叹号冒号引号顿号书名号省略号破折号分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号破折号在句中的作用)阅读朗读默读和背诵。联系上下文理解文中词语的意思。分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。概括主要内容和中心思想。体会文章详略的方法及作用。体会文章的表达方式：叙述描写说明抒情议论。人物描写的外貌描写中的肖像描写语言描写动作描写神态描写心理描写种描写方法。写作：()应用文
21.月亮露面，满天的星星惊散了。
22.当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
23.在饱尝了失利和波折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和冤枉时，我学会了宽恕；在经历了丢失和离别后，我懂得了爱惜。
24.小姑娘天真的心灵，正像个含苞欲放的花蕾。
25.．不可以。因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风。
26.大虫见掀他不着，吼声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
27.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
28.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
29.根据《水浒传》-回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过字）。
30.对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性，切忌胡编乱造)
31.用引用的方式点题。
32.整个礼堂挤得连根针也插不下。
33.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
34.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
35.他饿得都可以把头大象给吃了。
36.生命像火焰，火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
37.爱心是片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
38.比较词义，尤其是意思相近的词，定要仔细辨别两个词在程度适用范围感情色彩的方面的区别。
39.常考的指代词有：这那这些那些其他以上如此此……；
40.太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
41.以“美好亲情”为话题的作文题
42.天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们会儿像是群群白羊，会儿化作缕缕炊烟。
43.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
44.年级下册第课荷叶圆圆课堂笔记之重难点归纳
45.我也憧憬另种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
46.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁乔。
47.曹操诸葛亮关羽
48.非洲野牛每头重达百多公斤，群居有时达几百头上千头。而非洲狮每头只不过重两百公斤，群有时也只不过头。可是，这些野牛常常被这些狮子所攻击，并且屡屡得手，每每头野牛被群狮围住攻击，其它野牛般都只是安然地吃自己的草，不会去管别的野牛的死活。
49.爱读书，是种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
50.拥有青春，就拥有了份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了份灿烂和辉煌。
51.言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
52.猪戒孙悟空沙和尚唐僧《西游记》大闹天宫等
53.春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
54.《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节是_______________。
55.有的人认为读书是为以后自己的生活更加完美；有的人则认为读书是为了谋求官半职；有的人则认为读书是为了更好的报效国家；有的人则认为读书是为了人类的将来的完美生活。
56.自上而下的整个空间
57.关爱是个眼神，给学生无声的祝福；关爱是缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是场春雨，给学生心田的滋润；关爱是句问侯，给学生春天的温暖。
58.球球跌跤，会像皮球样，从房间这头滚到那头。
59.港湾里闪耀的灯光，像颜色的焰火溅落人间。
60.丹尼尔·笛福《鲁滨逊飘流记》
61.郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至_____降至终点。
62.年级下册第课猫课堂笔记之重难点归纳
63.书是智慧的钥匙。
64.阿廖沙鞭挞俄国国民的小市民习气。
65.本好书是个美好的社会，它能陶冶人的情操和性情，使人高尚。
66.孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾有而志于学，而立，___________，__________，而耳顺，而从心所欲，不逾矩”。
67.大树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
68.句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
69.年级下册识字姓氏歌课堂笔记之段落划分及大意
70.我喜欢蓝蓝的天空，我常常躺在草地上仰望他。
71.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
72.这本书真好看，叫人喜欢。
73.猪戒孙悟空沙和尚唐僧
74.时间好象把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
75.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
76.《红楼梦》又称《_______》《_________》《_________》《___________》。
77.荷花害羞地探出头来，望着这个神奇的世界。
78.量词和“的地得”的用法。
79.冬天爷爷给我们带来了雪娃娃风婆婆和冰姑娘。
80.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
81.难道我的时装展得推迟吗？