诗经中含睿的诗句(甄选168句)
1.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。
2.在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。
3.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）
4.黄宗羲认为，学习贵在(
5.莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
6.读本好书，就是和许多高尚的`人谈话。歌德
7.令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
8.不读书你的生活就毫无意义。
9.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
10.我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的——拉普拉斯
11.学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)
12.善读者日攻日扫。攻则直透重围，扫则了无物——郑燮
13.不怕路远，就怕志短。
14.读本好书，就如同和个高尚的人在交谈。
15.人生的经验有直接的和间接的，间接的经验主要从书本中得来。我们不可能每事亲为，所以要重视从书中得到的经验。
16.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早天就多份人生的精彩；迟天就多天平庸的困扰——余秋雨
17.优秀的文学作品，其诗意绝不是在表面的词句里，所有的真正的诗意是在深处。——梅子涵
18.王夫之关于教与学关系的正确认识是(
19.破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。托富勒
20.读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
21.梁启超认为教育活动大致可分种，其中没有(
22.生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——佚名
23.吾家自维扬，来此世。虽有文武殊，所向唯廉耻。不随浊水流，宗支幸不坠。传家卷书，唯在尔立志。凤飞千仞，燕雀独相视。不饮臭酸浆，闲看傍人醉。识字识得真，俗气自远避。人字两撇捺，原与禽字异。潇洒不沾泥，便与天无。汝年正英少，高远何难企。医俗无别方，唯有读书是。——王夫之
24.友谊永远是个甜柔的责任，从来不是种机会。
25.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
26.张弛，文武之道。——《礼记杂记下》
27.《仲尼弟子列传》主要取材于《论语》，并参以《春秋左氏传》等古籍。而《论语》是仲尼弟子和再传弟子辑录而成，有的篇包括若干章，有的章只记件事或几句话，多是言两语，点滴事件，没有繁复的文辞，很少有严整的结构；编纂语录并无伦次，更不着眼于人物人物描写和性格特征。
28.人没有书就不能生存，正如没有空气就不能生存样。
29.读书得到启蒙，读书学到礼仪，读书升华自我，读书提高了文化水平素质。读书增长社会经验阅历，读书才使我成了有用之才，读书才使我感悟到自然人类的变迁。世界读书日：博学今古典藏，善行美德渊源。
30.读书而不能运用，则所读书等于废纸。
31.书籍就像盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特
32.生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷，读书可以让他们审视和完善自我。
33.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语
34.梁启超主办过的刊物有(
35.灌木被推到边，个孩子的头钻了进来。那是个男孩，大约岁，瘦削的黑脸膛，尖尖的鼻子，头发大约两英寸长，蓬乱不堪，像个喜鹊的窝。双大眼睛长在他浓浓的眉毛下，黑色的眼睛像珠算珠。
36.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。作者：刘向
37.书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多。而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少——伏尔泰
38.抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学——华罗庚
39.书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
40.开卷有益。——出自北宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》
41.幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
42.个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作个任务那就收效甚微。
43.我读书老是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。
44.外国语是人生斗争的种武器。——马克思
45.王夫之关于教与学的表述正确的是(
46.关于家庭教育，颜之推的主张是(
47.个爱书的人，他必定不致于缺少个忠实的朋友，个良好的老师，个可爱的伴侣，个温情的安慰者。巴罗
48.别来年学不厌，读破万卷诗愈美。
49.读书读得太多，反而会造成些自觉得是的蒙昧的人。
50.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。(
51.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
52.书山寻宝；学海泛舟。作者：《对联集锦》
53.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
54.在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性品说，
55.读不在更鼓，功只怕曝寒。——郭沫若
56.《论语》反映了儒家学派创始人
57.王守仁的籍贯是(
58.我们需要怎样做才能见闻广博心智聪明?(
59.《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，以
60.世路无如人欲险，几人到此误平生——朱熹
61.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
62.纵观中外历史上的每个个名人，无不与读书有关。就个人而言，读书是个人汲取知识进步成长的不可或缺的前提条件。读书，在我们的人生中起着难以替代的重要作用。——肖克凡
63.书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
64.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
65.在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪点建议?(
66.除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
67.读书百遍，其义自见。——朱熹
68.年树木，百年树人。——《管子·权修》
69.真正的友情，是株成长缓慢的植物。
70.猛志逸海，骞翮思远翥。
71.书籍是造就灵魂的工具。——雨果
72.献赋今未售，读书凡几秋。
73.我为天才老把锄，汝穷亦复坐迂疏。夜灯咏史虫吟草，朝几陈书獭祭鱼。走至若饥依马磨，不妨相守卧蜗庐。业成自有能知赏，家世从来典石渠。——陆游
74.勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。
75.既耕亦已种，时还读我书。
76.业精千勤荒千嬉，行成千思毁千随。
77.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干——培根
78.日月掷人去，有志不获骋。
79.朱熹认为，为学应当从博学开始，进而使博学与专精结合起来。(
80.荀子否定道德先验论，肯定人之善是后天环境与教育的产物，论述了环境对人成长的作用，强调人的主观努力，具有朴素的唯物主义因素。(
81.童孺纵行歌，斑白欢游诣。
82.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
83.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
84.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
85.书籍的拥有者可分为种。第种人拥有切权威著作和畅销书，却不去读，也不去碰。第种人有大量的书，只有少数几本读过，大多数只是粗粗翻阅了下，而全部书籍都像刚刚买来那样整洁和光彩。第种人拥有的书不论多少，每本都由于经常不断地使用而弄得书边卷起，书页破烂，装订松动，从正面到背后都做满了记号，写满了字句。这第种人才称得上是书籍的主人。——莫蒂默·阿德勒
86.研究礼乐的结果是(
87.人生是场无休无歇无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
88.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
89.读万卷书，行万里路。——刘彝
90.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
91.读书百遍，其义自见。《国志》
92.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
93.人要像梅花样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。
94.不动笔墨不看书。徐特立
95.没有书的日子就像没有百事可乐的日子。
96.只要功夫深，铁杵磨成针。——南宋·祝穆《方舆胜览·磨针漠》
97.知人者智，自知者明。——《老子》
98.理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
99.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
100.《孟子》是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，是记录了孟子的语言政治观点和政治行动的儒家经典著作。(
101.梁启超说：救亡图存教化愚昧，都必须以(
102.下列话语体现了启发性教学原则的有(
103.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
104.如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立飞翔在天地之间。
105.有则改之，无则加勉。——《论语》
106.特殊结构词诗句谚语俗语（搭配情境选择恰当语句）
107.读书，是认识世界最快速，最低成本的方式。
108.万般皆下品，唯有读书高！——孔子
109.落地为兄弟，何必骨肉亲。
110.如果个人深入思考所读课文的内容，那么，虽然他并没有努力去记住材料，而材料却能很容易地印入并牢固地保存在记忆里。——赞科夫
111.朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则(ABCD)。
112.读书有到：谓心到，眼到，口到。
113.衣沾不足惜，但使愿无违。
114.本书就像艘船，带我们从个狭窄的地方，到无限广阔的生命海洋。
115.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
116.学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光
117.《白杨》作者袁鹰。本文的写作手法是借物喻人。《牧童》的作者是唐朝的吕岩。《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。《清平乐村居》是首词，清平乐是词牌名。作者是宋朝的辛弃疾。《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。这是部自传体小说，它以朴实纯真的笔调描绘了世纪年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们展示了个孩子眼中的老北京，段上个世纪初北京人的生活。小说作者林-海音，小名英子。《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》
118.黄宗羲认为学习贵在创新的教育思想中不包含(
119.语出《明夷待访录》的语句是(
120.书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
121.活到老，学到老。——朱熹
122.从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己——罗曼·罗兰
123.书是人类进步的阶梯；
124.念书谓已多，抚事知不敷。
125.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是(
126.人之为学，不日进则日退。——清·顾炎武《与友人书》
127.学到很多东西的决窍，就是下子不要学很多的东西。
128.天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆偏之见。（爱情）朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免者之弊。作者：康熙
129.最淡定的墨水也胜过最强的记忆。
130.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
131.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
132.我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。
133.《论语》是部对话体散文。(
134.凡事须思而行，在困难中找出路。
135.熟读唐诗百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗百首序》
136.荀子的教学思想主要包括(
137.书到用时方恨少事非经过不知难。陆游
138.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
139.自古以来，我们就有勤劳的人，有勤劳的人，有为人民祈祷的人，有为法律献出生命的人
140.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
141.儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。
142.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
143.读好书，就像在同历史上最杰出的人交谈。
144.学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山
145.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
146.书籍是前人的经验。
147.读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。
148.积财千万，无过读书。——颜之推
149.诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。
150.学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
151.形容个人木讷，就是反应迟钝，不灵活，可以用呆头呆脑这个词
152.幸好爱看书，不然人生乏味。——毛
153.在孔子的教育内容中，(
154.人不光是靠他生来就拥有切，而是靠他从学习中所得到的切来造就自己。
155.生复能几，倏如流电惊。
156.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
157.犹少年，才情得尽风流，前程似繁花。
158.人性的完善要依赖于(
159.害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔·卡耐基
160.没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
161.音乐的道理与政治是相通的。(
162.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹
163.学生如果把先生当作个范本，而不是个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
164.梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。所以，有些书看多了也有害！
165.我害怕阅读的人。不知何时开始，我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
166.书富如入海，百货皆有。（苏轼）
167.半亩方塘鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
168.看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。